1.姥姥一来就没有after school了。你儿子喜欢after school 的项目吗?不喜欢,如果上奥数,做苦闷之类,他就喜欢死姥姥了,认为她是大救星。要是是踢球,打拳,之类,他先觉得姥姥的到来剥夺了他的乐趣。你要一个五岁的孩子有百行孝伟先的思想高度?
2.本来就没得玩了,两个陌生人非给关一起培养感情。你儿子在学校和对客人有manner是因为别人对他也有manner。你妈管他什么了呢?我知道老人都特别有规律。以前我tutor过一个孩子,每天一放学,姥姥到家先让她灌一杯水下肚 -- 怕她在学校没喝水,再塞一个苹果 -- one apple a day, keeps doctors away.本意都是好的,可要我就受不了。不知你妈妈是不是真的管得多了,以前要没有人这样对过你儿子,他会比较烦。祖孙的概念不是说有血缘就天生有的,还是要后天培养的。
3.姥姥从中国过来,美国的生活方式不一定知道,一定会和你儿子有代沟加误解。换我们会装,会体谅,一个五岁的小朋友怎么懂这个。
我觉得这急不得,你妈越告状,你越处罚,可能矛盾越大。能不能让你妈给小孩讲讲故事,带他到playground去玩,总之制造一些姥姥领头,孩子喜欢的活动,让他记姥姥的好,感激姥姥,让他自发的对姥姥有尊重。
其次,如果有什么事,让你妈尽量自己和你儿子解决,好过你妈告诉你,再回头处罚儿子。