是关于我女儿的，内容有些长，谢谢您耐心读完，并且给些建议

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女儿性格很活泼，由于各方面做得不错，所以也很自信。二年级

(包括二年级)前和小朋友都玩得很好，家长会时得到的feedback，她都是比较popular的 kids。我也很有心去学校做volunteer, 所以也知道她同学的情况。她的好朋友也都是popular kids.

三年级后开始抱怨学校

recess很boring。她最好的两个朋友喜欢玩tieswing，而她不喜欢。她就常recess

时一个人拿本书看。问她为什么不和别的小朋友玩，她说大家都有人玩了，她加入不进去。现在四年纪，还是这样。并且变得似乎更内向了。

我找找原因，觉得有几件三年级的事可能对她有伤害。

第一件事：三年纪时刚开学，当时上课老师要大家举手加入一个活动，她很想加入去画一朵花，老师明明知道她想，但就是让别的小朋友做了。她回来很伤心，告诉我她是最后被

call的孩子，并且画了她不想画的。我后来开家长会时婉转的提了这件事，说女儿很伤心。老师说她知道女儿想，但诚心不点她，也知道事后女儿很伤心。然后blabla

说了很多，也没问出个所以然，为什么要诚心不让女儿如愿。

第二件事，女儿学校有班级之间的交流活动。她们和一年纪的一个班结对，每个人都负责带一个小孩子玩。女儿回来伤心的说一年纪女孩中一个女孩没人喜欢和她结对，她也不想，但老师把她分得和那个女孩结对。她觉得很没意思。这个女孩爱玩

tieswing,我女儿不要玩。结果她每次活动就是看着这个小孩玩tieswing，她很boring。关键是这个女孩是黑人女孩，我们的town 很好，school systems 是那种top 10 的。我们住的地方黑人很少，但恰巧那个一年级班级有两个黑人小孩，女儿班级有两个亚裔，结果老师指定两个亚裔和两个黑人小孩结对。我对黑人没有歧视。也给女儿解释过为什么人的皮肤颜色会不同，不同族裔与文化起源之类的。但是，这样的分配情况不由得让人遐想。我在家长会上婉转的和老师问了学校对minority和majority的一些政策，并且表示女儿和现在的小女孩没有common interest，问是否可以rotate结对的小朋友。老师说她可以建一个大的group,让女儿有机会和别人玩，也have fun. 但这件事家长会后就没了下文。直至学期结束。过了一段时间，我问女儿和那个小女孩的事，女儿说it is ok。 she is no longer bothered. she can play with the girl. But I can tell she is not happy. she just lost interest to fight for it anymore.

第三件事，女儿一个很好的朋友父母离婚，通过女儿的描述，女儿的这个好朋友讲脏话，还居然把

sex的事向全班同学解释一边。据女儿说，她们班所有人男生女生都知道sex怎么回事了。我觉得对三年级的孩子来说好像很过份，。而且她一会和我女儿玩，一会又不理我女儿。我女儿很喜欢她，觉得她聪明，但又觉得她mean.我是常劝女儿不要和她一起，但女儿说她很fun,和她一起很好玩。她在班里很popular

，大家都爱和她玩，包括我女儿。

女儿三年级的老师是第一年到我们

town的小学教学，刚开学就发现得了癌症。所以对班级不太管。女儿是很好的孩子，有两次忧心忡忡对我说，她们班级是最不好的班，上课大家不听，吵得她也没法听。她很担心班级。因为她们老师的健康缘故，再加上是新老师，我总觉不太好太要求高，所以也没去学校complain过。想女儿聪明能干，学习好，就算学校不行，外面上的课足够keep 她top, 所以想混过这一年就算了。

现在四年级了，女儿学习是很好，没有影响，但性格却变了很多，在家虽然还是胡闹快乐，但总抱怨在学校寂寞，没有意思。她的好朋友也似乎并不

respect她，对她keep一些secret。她也觉得她和别的孩子不一样。她们去教堂，她不去。她们吃的东西和她不一样，她们课外学的东西和她不一样。比如她们同学学足球，拉拉队，话剧，钢琴。我女儿学钢琴，但程度高很多，state 比赛得奖。我女儿喜欢溜冰，溜得很好，也得奖。另外我们家爱打golf，所以她也有自己的教练，打得也不错。但问题是，她和她的朋友之间没有common language.

另外，她的好朋友们之间会有playdate和sleepover, 我同意playdate, 也会schedule playdate for her and her friends。我对一些和自己很熟的中国parents 家庭，sleepover 是ok的，但不同意sleepover在一些美国人家庭。因为我对她们的信任和熟悉没有让我到达让孩子sleepover的程度。我想直到她十一二岁我相信她能足够保护自己，我才会答应她去那些家庭sleepover。所以现在她和别的小朋友的距离似乎越来越远。

希望大家给点建议，

1) 我女儿这样的情况是否正常？我女儿遇到的这些是否正常？三年级的那几件事大家觉得是会影响她性格还是我多心了？因为一切始于三年级, 不有得我不反思那。但女儿很sweet，四年级开学，还专门要我找一天送她去学校，以便她可以stop by 三年轻的教室，和她三年级的老师打个招呼。话说回来，女儿三年级虽然开始不参加recess，但却也spent some time to chat with her teacher in the classroom. The teacher also mentioned to us that she was amazed by conversation with our daughter. They could talk for a while during recess, topics varies from jewry to how earth and life started original.

2) 作为华人家庭，你的孩子是否也有这样文化上的问题？比如食物，关心的事情，common language

。。。。等等

大家有什么建议可以帮助我女儿回到开朗的性格？

post 很长，谢谢您的耐心读完，也谢谢您的反馈和建议。