有一个中文老师,她该批评就批评,该表扬就表扬,有时候也哄一哄他。
比如说我儿子和其它四个孩子,一人唱一段,我儿子把全场带到了高朝。她就给了我儿一张,可以去吃ice-cream
的票。我儿子这样的孩子并不是一无是处。表扬可以提高他的积极性。
我儿子很服她,
在她开的中文学校待了三年。
我讨厌孩子有问题,就说家长也有问题。家长也很无奈。
我还有一个孩子,从不在课上说话。不聪明,但很认真,别人两堂课完成的东西,他一堂课就完成,老师都喜欢。
有一个中文老师,她该批评就批评,该表扬就表扬,有时候也哄一哄他。
比如说我儿子和其它四个孩子,一人唱一段,我儿子把全场带到了高朝。她就给了我儿一张,可以去吃ice-cream
的票。我儿子这样的孩子并不是一无是处。表扬可以提高他的积极性。
我儿子很服她,
在她开的中文学校待了三年。
我讨厌孩子有问题,就说家长也有问题。家长也很无奈。
我还有一个孩子,从不在课上说话。不聪明,但很认真,别人两堂课完成的东西,他一堂课就完成,老师都喜欢。
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“孩子有问题,就说家长也有问题。” ?
-lihuama-
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05/26/2012 postreply
09:02:30
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