求教大家给出出主意。 儿子被老师告状,心里乱的很。需要抓住问题关键。大家看看这个苗头怎么给他别一下?
小儿6岁1年级。老师写email说看到他把一个小姑娘的作业踢到课桌底下不让她找到,说非常disappointed with his sneaky and mean behavior。孩子被罚下课和午饭都自己单独坐,不让别人跟他说话。。。
孩子回来接受教育态度良好,就是提起被罚,很委屈伤心的样子。又觉得自己是犯错了,眼泪忍着不敢哭出来。看他那样挺心疼的,但是也没有当他的面说老师过分了。转身我回了老师的信,copy了校长,说孩子有错,我也教育了。但是反对老师给这么小的孩子的行为贴标签,和在众人面前humiliate孩子。这个老师管不住孩子,动不动就让孩子当众面壁。全班孩子行为都越来越差。我也看着儿子天天回来都不开心,而且自信心越来越少。唉,愁人。但这是次要问题。我主要还是怕他有这个sneaky的苗头。上学期也被抓住过一次,自己觉得自己表现好,老师又没有给他‘behavior award’,就自己给自己加分。不知道是不是小人一个太糊涂。自己做件好事得意一下,去加一分。再做件好事,再加一分。老师当然又气炸了。
这孩子心很好的,小人办大事,家里家外经常帮忙,遇到问题也很能说的通。但是生性比较在乎周围人的看法。 另外就是从小个性强,主意大,喜欢别的孩子跟他后面听他安排。但是没有听说过他主动打人,害人,说让人难受的话的。他确实最不喜欢按规矩来,游戏规则喜欢自己定。我们教他很多次了,说游戏规则改了,朋友没法跟你玩。虽然好一点,但是这方面他是不时需要提醒的。现在我也不确定,是因为他不够尊重公众游戏规则的问题呢,还是真的走歪门邪道,sneaky,想要不光明正大的得到。如果真的是后者,那就麻烦了。大家说说我可怎么教育,怎么注意呢?
多谢多谢!