我们老师告诉了我‘问题’,但从来没有‘抱怨’过。他只因为打架被告过一次状,但从没有因为‘不守纪律’被告状。
现在(6岁)他听指挥的问题已经比较好了,动作慢的问题还在改进中,同样,老师也只提出问题但从来没有‘抱怨’。
我觉得4-5岁的孩子差不多都这样,尤其是刚上学的孩子还没学会规矩,要看老师的‘调教’本事了。
另外,功课好坏和能否服从指令没啥关系,不少小孩子自己有能力的功课容易些,自己能力差的就回避,这都是很正常的现象。
我们老师告诉了我‘问题’,但从来没有‘抱怨’过。他只因为打架被告过一次状,但从没有因为‘不守纪律’被告状。
现在(6岁)他听指挥的问题已经比较好了,动作慢的问题还在改进中,同样,老师也只提出问题但从来没有‘抱怨’。
我觉得4-5岁的孩子差不多都这样,尤其是刚上学的孩子还没学会规矩,要看老师的‘调教’本事了。
另外,功课好坏和能否服从指令没啥关系,不少小孩子自己有能力的功课容易些,自己能力差的就回避,这都是很正常的现象。