幽默是一种特殊的情绪表现，是一种高层次的精神享受。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。培养孩子的幽默感是素质教育的一个有机组成部分。给孩子幽默的特质，实际上就相当于给了孩子健康快乐的人生。那么，该如何发展和培养孩子的幽默感呢？
（1）充分认识培养孩子幽默感的好处
①改善孩子的人际关系。
心理学家保尔?麦基认为，幽默感在人的社交能力发展过程中起着举足轻重的作用。幽默性格一旦形成，对孩子一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子，大多开朗活泼，往往更讨人喜欢。因此，具有幽默感的孩子更容易融入他周围的环境，为他周围的人群所接受。
②淡化孩子的消极情绪。
具有幽默感的孩子往往比较乐天，他们比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就有更多可能拥有快乐积极的人生。
③幽默使孩子更聪明。
幽默其实是一种人生智慧。幽默最大的特性是出人意料。幽默依赖于一些别出心裁的思维模式，往往有剑出偏锋的效果。幽默带给孩子一些积极的心理暗示，同时也可以潜移默化地影响孩子的思维模式，这对孩子大脑发育会起到良性的促进作用。
（2）了解发展幽默的3个条件
①语言认知能力。
虽然孩子很小的时候就已经具备幽默感，但是更高层次的幽默的发展还是需要依赖孩子语言认知能力的发展。只有当孩子的认知与语言能力发展达到一定的程度，他才能理解更复杂更深层次的幽默。比如，孩子听到某一句带有幽默性质的话语，他首先得经过自己的判断与分析，在他真正理解这句话的含义之后才会做出相应的反应。所以，认知与语言能力的发展直接影响到孩子幽默的能力。
②幽默的环境与氛围。
如果孩子在一个轻松愉快的环境与氛围生活，孩子的身心就会比较放松。当孩子身心放松，坦然面对周围环境的时候，他的幽默才能得到释放。另外，一个幽默的环境与氛围也会对孩子产生潜移默化的影响，养成孩子幽默的特性。
③轻松愉快的亲子关系。
研究表明，更多得到父母关爱的孩子长大后通常表现出较强的幽默感。幽默是快乐的，快乐则是幽默的源泉。孩子3岁前经历的一切，或许在他将来漫长的人生历程中会被逐渐淡忘，但是这一切带给他的影响却是终生的。
（3）在日常生活中发展孩子的幽默感
研究表明，人的幽默感大约3成与生俱来，其余7成则须靠后天培养。
幽默并不完全依赖语言，它还涵盖了很多别的内容在里面。幽默的本质是一种达观的人生态度。它首先发自内心，然后才可以通过行为、语言等外在的形式来体现。
培养孩子幽默感最重要的就是要培养孩子乐观快乐的性格。父母不妨让孩子在日常生活中学会以不同的眼光来看待周围的事物，挖掘那些看起来很平常的事物中最有趣的一面。
①呵护孩子与生俱来的幽默感。
其实，孩子天生就有“幽默细胞”，只不过不同的家庭环境和生活阅历或者扼杀了孩子的幽默感，或者让孩子的幽默感得到发扬光大。所以成人后，有的人会比较幽默；另一些人则始终都很严肃。从几个月开始，孩子就以他的方式逗父母发笑，并且十分热衷于这种游戏；再大些，孩子的幽默更加丰富多彩，如果父母以孩子并不能理解的方式打压他的幽默感，那么孩子与生俱来的幽默感就会逐渐泯灭。
②积极回应孩子的幽默感。
幽默的表现形式多种多样，既可以是表情与动作，也可以是语言。幽默的发展依赖于语言，但并不完全取决于语言。研究表明，幽默感从孩子出生后第一个月便开始了，如：小孩子在父母逗弄下会呵呵地笑个不停；几个月大的孩子已经懂得在亲近的人面前通过“使坏”来逗你发笑；当你逗弄他时，他也能明确地分辨出你是在逗弄他，从而积极地与父母的幽默应和……随着孩子年龄的增长，孩子的幽默感日益增强。如果父母能更好地配合，对于孩子这些小小的幽默给予积极的回应，那么一个具有良好幽默特质的孩子就很容易培养出来了。
③积极营造幽默的氛围。
2岁以后，孩子的语言表达能力飞速发展，他对语言的理解能力会有大幅度的提高。这个年龄段的孩子对身体语言依然兴趣浓厚，对语言与概念的不和谐性也会十分敏感。比如，看到孩子在吃棒棒糖，爸爸可以假装像个孩子一样往孩子身上赖：“嗯哼，我也要吃棒棒糖。”这个不像爸爸的爸爸一定会让孩子觉得十分有趣。随着孩子语言表达能力的提高，父母还可以通过经常给孩子讲一些幽默的小故事、小笑话来增强孩子的幽默感。
④给孩子更多体验幽默的机会。
不管孩子乖巧还是顽劣，作为父母都要以一个良好的姿态来面对，给孩子更多体验幽默的机会。尤其在孩子做错什么事情的时候，父母最好不要斥责孩子，这个时候给孩子来点小幽默，可能会获得意想不到的好效果。比如孩子正在不停地哭闹，妈妈不妨将孩子拥在怀里，然后以夸张的神态与语气对孩子说：“嘘，快别哭了！你照照镜子看看，都快哭成小花猫了。”听到这样好玩的话，孩子一定破涕而笑。
⑤学会以童心诠释童心。
孩子的思维与成人的思维肯定大相径庭。我们认为有趣的事物，他们可能觉得索然寡味。因此，父母不要以成人的眼光来衡量孩子的幽默。与孩子说笑话或表演滑稽的动作时，要考虑孩子的年龄。只要孩子认为可笑的语言或动作，父母不妨也陪孩子一起尽情地开怀大笑一番。这样，孩子就很容易会养成幽默、快乐的性格，并从中受益终身。
（1）充分认识培养孩子幽默感的好处
①改善孩子的人际关系。
心理学家保尔?麦基认为，幽默感在人的社交能力发展过程中起着举足轻重的作用。幽默性格一旦形成，对孩子一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子，大多开朗活泼，往往更讨人喜欢。因此，具有幽默感的孩子更容易融入他周围的环境，为他周围的人群所接受。
②淡化孩子的消极情绪。
具有幽默感的孩子往往比较乐天，他们比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就有更多可能拥有快乐积极的人生。
③幽默使孩子更聪明。
幽默其实是一种人生智慧。幽默最大的特性是出人意料。幽默依赖于一些别出心裁的思维模式，往往有剑出偏锋的效果。幽默带给孩子一些积极的心理暗示，同时也可以潜移默化地影响孩子的思维模式，这对孩子大脑发育会起到良性的促进作用。
（2）了解发展幽默的3个条件
①语言认知能力。
虽然孩子很小的时候就已经具备幽默感，但是更高层次的幽默的发展还是需要依赖孩子语言认知能力的发展。只有当孩子的认知与语言能力发展达到一定的程度，他才能理解更复杂更深层次的幽默。比如，孩子听到某一句带有幽默性质的话语，他首先得经过自己的判断与分析，在他真正理解这句话的含义之后才会做出相应的反应。所以，认知与语言能力的发展直接影响到孩子幽默的能力。
②幽默的环境与氛围。
如果孩子在一个轻松愉快的环境与氛围生活，孩子的身心就会比较放松。当孩子身心放松，坦然面对周围环境的时候，他的幽默才能得到释放。另外，一个幽默的环境与氛围也会对孩子产生潜移默化的影响，养成孩子幽默的特性。
③轻松愉快的亲子关系。
研究表明，更多得到父母关爱的孩子长大后通常表现出较强的幽默感。幽默是快乐的，快乐则是幽默的源泉。孩子3岁前经历的一切，或许在他将来漫长的人生历程中会被逐渐淡忘，但是这一切带给他的影响却是终生的。
（3）在日常生活中发展孩子的幽默感
研究表明，人的幽默感大约3成与生俱来，其余7成则须靠后天培养。
幽默并不完全依赖语言，它还涵盖了很多别的内容在里面。幽默的本质是一种达观的人生态度。它首先发自内心，然后才可以通过行为、语言等外在的形式来体现。
培养孩子幽默感最重要的就是要培养孩子乐观快乐的性格。父母不妨让孩子在日常生活中学会以不同的眼光来看待周围的事物，挖掘那些看起来很平常的事物中最有趣的一面。
①呵护孩子与生俱来的幽默感。
其实，孩子天生就有“幽默细胞”，只不过不同的家庭环境和生活阅历或者扼杀了孩子的幽默感，或者让孩子的幽默感得到发扬光大。所以成人后，有的人会比较幽默；另一些人则始终都很严肃。从几个月开始，孩子就以他的方式逗父母发笑，并且十分热衷于这种游戏；再大些，孩子的幽默更加丰富多彩，如果父母以孩子并不能理解的方式打压他的幽默感，那么孩子与生俱来的幽默感就会逐渐泯灭。
②积极回应孩子的幽默感。
幽默的表现形式多种多样，既可以是表情与动作，也可以是语言。幽默的发展依赖于语言，但并不完全取决于语言。研究表明，幽默感从孩子出生后第一个月便开始了，如：小孩子在父母逗弄下会呵呵地笑个不停；几个月大的孩子已经懂得在亲近的人面前通过“使坏”来逗你发笑；当你逗弄他时，他也能明确地分辨出你是在逗弄他，从而积极地与父母的幽默应和……随着孩子年龄的增长，孩子的幽默感日益增强。如果父母能更好地配合，对于孩子这些小小的幽默给予积极的回应，那么一个具有良好幽默特质的孩子就很容易培养出来了。
③积极营造幽默的氛围。
2岁以后，孩子的语言表达能力飞速发展，他对语言的理解能力会有大幅度的提高。这个年龄段的孩子对身体语言依然兴趣浓厚，对语言与概念的不和谐性也会十分敏感。比如，看到孩子在吃棒棒糖，爸爸可以假装像个孩子一样往孩子身上赖：“嗯哼，我也要吃棒棒糖。”这个不像爸爸的爸爸一定会让孩子觉得十分有趣。随着孩子语言表达能力的提高，父母还可以通过经常给孩子讲一些幽默的小故事、小笑话来增强孩子的幽默感。
④给孩子更多体验幽默的机会。
不管孩子乖巧还是顽劣，作为父母都要以一个良好的姿态来面对，给孩子更多体验幽默的机会。尤其在孩子做错什么事情的时候，父母最好不要斥责孩子，这个时候给孩子来点小幽默，可能会获得意想不到的好效果。比如孩子正在不停地哭闹，妈妈不妨将孩子拥在怀里，然后以夸张的神态与语气对孩子说：“嘘，快别哭了！你照照镜子看看，都快哭成小花猫了。”听到这样好玩的话，孩子一定破涕而笑。
⑤学会以童心诠释童心。
孩子的思维与成人的思维肯定大相径庭。我们认为有趣的事物，他们可能觉得索然寡味。因此，父母不要以成人的眼光来衡量孩子的幽默。与孩子说笑话或表演滑稽的动作时，要考虑孩子的年龄。只要孩子认为可笑的语言或动作，父母不妨也陪孩子一起尽情地开怀大笑一番。这样，孩子就很容易会养成幽默、快乐的性格，并从中受益终身。
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