老師有責任,也不應該在這種場合當衆教訓孩子,畢竟是一件可大可小的事。萬一真的丟失了就慘了。不過孩子沒有follow directions也是一個原因。老師應該是很快發現孩子不見了,然後通知office,學校馬上行動找人,沒找著,所以致電家長孩子丟失了20分鐘。如果不是在開學之初,每個孩子就都應該知道怎樣去afterschool care。老師在帶領孩子去的途中,如果有一個孩子自己岔了道,幾分鐘后老師才發現,也是可以理解的。老師和學校看來并沒有耽擱行動。
不確定“大人干壞事”是何所指?
老師有責任,也不應該在這種場合當衆教訓孩子,畢竟是一件可大可小的事。萬一真的丟失了就慘了。不過孩子沒有follow directions也是一個原因。老師應該是很快發現孩子不見了,然後通知office,學校馬上行動找人,沒找著,所以致電家長孩子丟失了20分鐘。如果不是在開學之初,每個孩子就都應該知道怎樣去afterschool care。老師在帶領孩子去的途中,如果有一個孩子自己岔了道,幾分鐘后老師才發現,也是可以理解的。老師和學校看來并沒有耽擱行動。
不確定“大人干壞事”是何所指?