我理解别针妈的意思

来源: crab_tree 于 2011-06-21 10:37:53 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (1401 bytes)

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回答: 承认与否，孩子都有identity的意识，由 clipmom 于 2011-06-21 09:36:16

１。孩子从小在和自家家庭文化背景类似的人群中成长，更有益孩子的自信。有了自信，长大了，面对和不同人打交道，适应性会更强。过早把孩子抛到＇孤立＇的环境中，孩子可能会过早怀疑自己的身份，而影响他自信的建立。

２。亚校还是白校各有利弊，白校会有其他中国家长不喜欢的地方。

很赞同别针妈的＂成长过程中，主人感很重要＂的观点，但毕竟不是母国，如果把主人感建立在和周围人种族文化认同上，在很多地方是不太现实的。

我现在生活的地方，既没有白校，也没有亚校，基本上是６０％的白，４０％的杂（世界各地，１０－２０％左右的中）。而且白的部分不少也是从欧洲新来的，杂的也可能是住了好几代的。从外貌种族上,娃很难找到认同感，一个班上２０个孩子，也就两三个父母说中文的。

但可以找到别的共性，就是大家都是从别的地方来的（差别是早点，晚点），很多人在家里都说不同的语言。希望孩子能有自己的文化自信，也对别人的有尊敬，有好奇。不是把白人和＇主人＇潜意识上画等号，更不是把所谓白人的价值观当成主流盲目认同。（当然白人也左中右差很多，就不多说了）。希望这样孩子们能一样找到主人感。

还有，别针妈和这里很多嫁老中的妈妈比是有优势的，孩子们有白爸爸，白爷爷奶奶，白亲戚，家里的朋友圈子也白些，这些对孩子身份认同是有很多好处的。而很多家长因为家庭没有这个关系，就希望孩子借学校能早点进入＇白圈＇，了解结交他们，希望孩子将来的适应性更强。

根本是回到家长这里，家长有没有主人感，家长的圈子够不够广，家长是不是既有文化自信，又对别人有尊敬和好奇，可能会是影响孩子身份认同的最大因素。