刚过五岁的生日.前几天跟老师开了家长会回来后就有点烦.跟LG沟通不了,上来跟大家说说,大家帮我看看,怎么办?
老师反映儿子的问题impulse, 还有不能跟小朋友沟通,自己解决问题.关于impulse,儿子好象比较沉浸在自己的世界, 想起什么的时候,拔腿就去做,有时候走路好象也看不到前面的人和物, 看到玩具就去拿. 教育后有改善,但有的时候就又沉浸进去了. 老师或我们跟他讲话,有的时候也不搭理,但我仔细观察后觉得他有的时候压跟没有听到. 老师就说他不respectful. 关于跟小朋友沟通,我也观察过,玩着玩着,突然就拿走别人手里正在玩的动西,说应该那样做,他那样不对.特别固执,非要按他自己的想法来.所以很多时候在学校里自己玩,偶尔有跟三两个中的一个一起玩.但他好象又很想跟别人一起玩,问他跟谁一起玩了,回答是别人不愿意跟他一起玩. 我一直很担心儿子交朋友的事情,一直很努力的想搞PLAY DATE,但很难,好象一般家里有两个孩子的都不愿意PLAY DATE.老师建议找occupational therapist (OT). 我们约了儿医准备听听他的意见.
另一方面,儿子一直是很开朗的那种,到哪儿都喜欢笑眯眯地跟人搭腔,据我自己也据老师说,跟大人的交流很好,语言能力很强,词汇量很大,我们经常惊讶于他对时态,复杂句,复杂词的使用. 喜欢看non-fiction的书和DVD,特别固执, 他爸爸认为儿子比较聪明,所以他的身体跟不上他的脑子,又专注固执,老师说的那些都不是问题. 我的担心是儿子马上要上K了,如果有这些SOCIAL问题,肯定会影响他的自信.是想找OT评估下,但又担心如果儿子真是GT,常规的OT是不是会限制儿子的发展呢?