是对孩子高标准吗?我个人的观点:对孩子要求之前,先确定真的了解孩子的能力。然后制定的标准,是“跳一跳,够得着”。因为人类的认知是在“同化”中前进的。订的标准太高,孩子达不到,首先他不会有信心;如果家长再采用粗暴的方式,这就是对孩子心理的打击,就是对他不尊重。
所以,对孩子的标准永远有两个,一个长期,一个短期。短期的马上动手,长期指引大方向。根据孩子的能力引导他发展,就是对孩子尊重。
是对孩子高标准吗?我个人的观点:对孩子要求之前,先确定真的了解孩子的能力。然后制定的标准,是“跳一跳,够得着”。因为人类的认知是在“同化”中前进的。订的标准太高,孩子达不到,首先他不会有信心;如果家长再采用粗暴的方式,这就是对孩子心理的打击,就是对他不尊重。
所以,对孩子的标准永远有两个,一个长期,一个短期。短期的马上动手,长期指引大方向。根据孩子的能力引导他发展,就是对孩子尊重。
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你说为什么西方制度可以在日本、香港、新加坡得到成功,成功的标准是什么?
-庄-
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01/24/2011 postreply
02:13:34
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对于不懂的事情可不敢乱讲。
-叹往事如烟-
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01/24/2011 postreply
08:54:09
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