女儿还四个月的时候,我已经定期给她买各种书和玩具了。女儿“哇哇“地啃着书, 享受书的美味。等她十个月的时候,由于我的动荡的留学生活, 她只好跟爸爸回到国内去。带回去的书整整有一个箱子。
等到她四岁来到我的身边的时候,我开始还开心地发现她会数数,并且我给她读故事的时候,都不用怎么解释,她什么都懂了。把她送到托儿所, 我想她的英语会提高得好快的,因为她的中文能力确实好强的, 讲故事啊, 争论啊,都是很会表达自己的。
可是,出我所料,女儿拒绝学英文。根本不记基本的单词。无论我怎么做, 她就是不学。我就一直给她读故事书。英文的,我就边看边翻成中文给她听。
开始,我以为是她在适应英文环境。直到有一次我想让她记住我的手机号码,才发现女儿记一个东西有多难。我前面说,她后面忘。 我跟她这样来来往往了十多次,她才终于记住了我的号码。而这时她都五岁了。简直不能跟楼上的一个中国小哥哥比。那个哥哥五岁的时候,已经知道怎么玩“二十四点“,他还能够跟美国老师发电子邮件了, 他早就知道怎么认钟, 怎么算钱, 怎么加减乘除。
我的天! 我想可能女儿更像美国的小“笨笨“吧。 可是,现在六岁上一年级了, 等我去开家长会的时候,才发现别的小朋友大多都会自己读书了。我的女儿呢,还是天天让妈妈读给她听。我急了,马上要求跟她的老师单独谈谈。 她的老师让我别急,现在学校给女儿单独配了一位英语老师教她。
我真巴不得开始狠狠地训练她学习。可始终下不了决心。无论如何,我的女儿不是个天才,可是她是个快乐的小家伙。每天放学,她都惦记着去操场上跟别的小朋友玩。最想跟的是她的好朋友玩。 万一那个好朋友不能玩一下再回家,她就跟别的女孩子们玩。 如果没有女孩子玩,她就去跟男孩子玩。 等到实在找不到人玩了,她才甘心跟我回家。然后,我发现女儿很特别。她能听着音乐跳舞, 有的动作像中国民族舞蹈,有的像摇滚,有的又像探戈。 她很擅长画画儿。我的艺术家朋友说我女儿的画儿很特别,有许多别的小朋友没有注意到的细节,并且画儿的比例也很好。
于是我这个迫不及待想看到她长大的妈妈决定慢慢地等。等着她长成一棵独特的小树。 我能做的,就是每天给她读啊读,读中文的,读英文的,给她讲人生的道理。 我想, 很好的阅读和理解能力应该是以后做别的事情的基础。最起码的,那些做人的道理, 会慢慢灌入她的心田。我希望我的女儿是个天才,我更希望她一个快乐的,也给别人带来快乐的女孩儿。