又有教授评论政治，被学生告了。
网上又一片哗然。俺看了两个视频，指责学生。其说理，两个字：惨不忍听。
简单地说，就是学生不能告，告就是告密，告密是文革之风。所以学生罪大恶极，不可能有思想，也不可能有前途。
看来，很多人受先进思想洗礼日久，对密的定义都搞不清了。
私下里，见不得人的事情才叫密。
在茶馆说书卖唱不叫密，在茶馆接头才叫密。
同样地，课堂是正大光明传播知识的地方，有什么密？
老师该讲，就应该是正大光明的东西，而且是老师专擅的东西。比如英语老师就讲英语，物理老师就讲物理。
英语老师讲日文，物理老师讲历史，就是渎职。
该讲的不讲，跟学生聊家常，发牢骚，就是误人子弟。
不该讲，比如要谋反共大业，就找好发展对象，私下约到家里去说。减少被举报的危险。
事实上，对很多信口胡说，老师不但不觉得不该讲，不是密，反而觉得是常规操作，混饭的好工具。
这其实正是部分文科老师的毛病：他们平时不花时间备课，临上课看一眼老讲义。因为准备不足，上课就海阔天空胡发挥。
发挥也不是学术发挥，而是自己的政治兴趣，价值取向。
而学生也对专门的知识不感兴趣，专业老师说的越少越好，专业之外，扯得越多越好。良性互动，师生配合，很多课年复一年，就这么教下来，师生都愉快。
但这并不是思想自由，而是误人子弟，骗人钱财。学生浪费父母的钱，老师骗家长的血汗。
对这种行为，学生反映给学校，算什么告密？
你的保姆看孩子给你孩子安眠药，电子游戏，她自己翻你的冰箱偷你鱼子酱吃，请老乡来开party, 你找她的公司反映情况。保姆说你是告密，是文革风气，你服不服？
你若不服，就没有资格对报告的学生咬牙切齿。
老师有思想自由，没有胡说的自由，也没有欺骗的自由。
老师有创见，首先不应该是在自己的专业领域吗？自己的专业都搞不好，在自己的专业课堂上专讲时政，这算什么思想自由？算什么创见？
反告密者拥护思想自由，俺也拥护。
但这事儿，根本还到不了思想自由的高度，还在职业道德范围内。
职业道德都不达标的，会有自由的思想？
可能有。但需要证据。
