这个是上小学的时候，六九年到七二年间，语文课。
“日记”吗，是“作业”的一部分，写好后要交给老师批改的。可和一般作业多少有些不同，有个所谓的“日记本”。因为是每人一个“本”，这其中有个明显的“技术”问题，“日记本”交上去后的那段时间（一般多于一天），日记就间断了。倒也无所谓，原本就不是写给自己记事情的，“打鱼”期间晒两天网无伤大雅。
这个“写日记”与“讲用会”的时间关系不确切，可以是之后也可以是并行。自然有那个基本套路“我原本……但我想起伪大领袖的…….于是就….”。当然，不能每篇都一样，老师不会给高评，“写作”的“天才”就发挥在那些变化中。好有一比，都在“脸书”上摆拍，你背景不重复的摆拍就有多一个的“睐客”。
一个有趣的现象是，事实比编造容易记忆。因为那个“日记”是摆拍给老师，再由老师选择性“置顶”给全班看的，“写日记”的每本日记合起来叫“谎话大全”更恰当。本老汉自然也是编谎的一位，因为是谎话，现在能详细记住细节的“日记”一篇都没有。
真的很可惜，如果能有一个班的经老师批改过的“写日记”的本本留下了，那可以是“一本”绝佳的“文革‘文学’简史”。
后注：这是林大帅事件之前的“写日记”，与后来的“黄帅日记”不是同一种菜系，*_*。
