文革中编的文革故事 (图)

“文革小报”寻根第56篇。

文革“结束”至今39年了,文革的事儿,可以算现代史。39年旧,许多当事人仍在,自然有许多故事。这里介绍一个当时讲当时的故事,也许可以帮助朋友们理解现在讲的一些文革故事。上小报:

取自1970年夏天津小报“文艺革命”。

此文标题说的很清楚,这是“革命故事”。“故事”,可以放开了编。几个月后同一个小报特为对“故事”加以规范:

所以这篇“我是一个红小兵”的真实性不是讨论的重点,返读的注意力,放在围观1970年咱国社会的“文革价值观”。

这篇故事的主角是“小红”,一位女孩,文革时的小学“红小兵”。

主要配角,小红妈,街道“积极分子”。

配角戏不多,一头一尾露了两面。

上 来,配角把故事给铺衬好。街道积极分子小红妈听从太祖指示,做砖坯“备战”。而当时社会治安有一些问题,砖坯做出来放在街上需有专人“看护”,不然有不确 定的风险, 而看砖坯这个“备战”值班,比不上带着太祖红宝书去开街道“紧急会”重要。分不了身怎么办?当时的孩子不很受宠,可以派上小学的女儿独自在晚上只身涉险站 岗。围观到的价值是:带着红宝书开会尽兴>“备战”看护砖坯>上小学女儿的人身安全。

剩下的戏都是主角小红的。

小红看到砖坯,就想到“美帝国主义和日本鬼子侵略中国、屠杀中国人民”。然后有了太祖领导翻身, 翻身了让美帝、苏修羡慕嫉妒恨,要来破坏翻身。结果是小红怀着“拼了”的激情,转着圈的用“边疆巡逻”阵式护砖坯。

这 个小红“大声想出来”的价值有些疑问。比如,“美帝国主义…..侵略中国、屠杀中国人民的罪行”有待取证。何时?何地?杀多少人?另外,抗战中帮助咱国从 咱家打走来侵略的“日本鬼子”的美国、苏联俩“盟国”咋就“老想”着“对我国发动侵略战争了”?怎么一下子就从三打一的抗日成了一对三的受气包?(这不是 成心破坏40多年后的抗战70年大阅兵吗?)太祖爷如何英勇腾挪成为受气包的,欠个交待。

小 红给妈顶班让妈去学红宝书尽兴而毫无怨言,因为小红觉得看护砖坯很神圣。神圣到冷了也不回家添件衣服。其实砖坯们承载的风险并不是那样大,小红在取电棒和 搬砖坯的时候都曾丢下砖坯于身后,让它好自为之。不过取电棒与搬砖都属于“磨刀不误砍柴工”之类问题,是为了砖坯。为了砖坯让砖坯承担点儿风险可以;而穿 衣服是为了小红个人,为个人让砖坯承担风险万万不可。

从 冷了不加衣服,进而把家里的炉子熄火、把塑料床罩贡献出来,把自己彻底淋湿,都在拱一个主题, “我是毛主席的红小兵”。为太祖献身,帮着太祖弄砖坯“备战”,好防止美、苏、日打过来伤到太祖。为了这个神圣,砖坯也自然神圣了,小女孩的身体风吹雨打 冒风险,不是很值得吗?

至于被从雨湿前抢救出来的砖坯如何帮助“备战”,又如何帮助太祖的世界革命大功告成,还有那么重要吗?

最后说一下,小红故事的真假不论,当时的价值确实有如文中所述那样。老汉在1970年也在上小学,也做过砖坯。虽然文革结束前从没见过海,可这并不影响老汉喜爱那首歌“我爱那蓝色的海洋”:

我爱那蓝色的海洋,祖国的海疆壮丽宽广, …….毛主席挥手指引航向,我守卫在海防线上,保卫着祖国无尚荣光。

孩子,砖坯,太祖,备战,巡逻,还有个想象中的大海。

这歌老汉现在已经不唱了,可调调有时候还会潜入脑袋里的MP3中,*_*。

小红你还好吗?

 

 

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