不需要假设,佛陀肯定说不清。怎么可能靠一个有限的语言描述一个无限的存在?佛陀当老师的目的,是带你走一个正确的方向,路还是要自己走。
佛陀说不清不等于佛陀不懂,这是语言的缺陷。所以很多悟性高的学生,坐在老师身边默默地看着对方,就懂了。
但是对于广大悟性低的人,不用语言又不行。所以佛经有多种,有些哲理性高的是针对高水平学生,其他的经基本集中在道德观念方向教育,少谈抽象的哲学,因材施教。道理这这样的,教育不盲目追求每个人立刻醒悟,立刻醒悟的人百万分之一都不到。教育更重要的目的是教育伦理道德,虽然不指望每个人醒悟,至少要大众在社会生活上按照善良道德的方向走,为醒悟大一个基础。
我为什么在WXC讲的比较高深?因为道德教育的教材社会上多的很,各大宗教基本差不多,都要人作一个好人,无私的人,做好事,爱别人。我希望给某些比较有悟性的少数人给一些私房菜,或许他们可能听懂,就进了一大步了。