有一次李老师来农场看望小明。见到老师打个招呼就上工去了。晚饭后小明腋下夹着篮球到我宿舍告诉我：“你老师让你到打麦场去一下。”没等我答应人就不见了。
收拾一下赶紧过去，场上只有他们父子。李老师穿戴比平时稍微整齐了些，但还是一头乱乱的灰白头发，些许稀疏的胡子，唯那双眼睛依然深邃而明亮。看见我就微笑着迎过来问：想走走还是坐一会儿？我说走走吧。
太阳已经落山，大地散去了酷热，喧嚣了一天的农场渐渐安静下来。
我陪着李老师绕着打麦场漫步，边走边聊。小明自己在打篮球：“扑腾、扑腾、彭！”干了一天活仍然那么精力充沛。
李老师问我干农活吃得消不？粮票够吃不？开始受不了。刚下乡就赶上割麦子，为了避开白天的大太阳，大家夜里割通宵，最后累的跪在地上割。后来慢慢就习惯了。每月四十五斤粮食供应，回家住几天省下一些，女生一般够吃。一个工（十个工分）八毛五分钱，我每天挣八点五个工分，自食其力还略有结余。
老师又问都读些什么书？没有选择，都是知青们从家里带的书，拿到什么读什么，好的书要排队等。大部分是小说，如《艳阳天》、《红岩》、《林海雪原》、《青春之歌》等，还有为数不多的外国文学像《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》、《八十天环游地球》。。
老师又提起英语的事情，强调一定要学英语，还耐心给讲背单词的诀窍，哪怕每天记十个单词，日积月累就会很可观。“为什么要学英语呢？”我心里还是在抗拒。 老师说掌握一门外语以后会多一份人生乐趣。“我本来就很快乐啊！” 老师被我这肤浅的问题和想法逗得直乐。又没有出国的机会，美国、英国等西方国家像童话中的世界一样遥不可及。没有一个好的环境，没有自学的能力和毅力，最终也没学起来，辜负了老师一片心。
夜幕降临，微风送来宜人的凉爽，空气中弥漫着田野的清香。我们坐在田埂上，望着浩瀚的星空漫无边际的聊着。小明坐在李老师另一边，基本不说话，年轻人玩深沉。
李老师还说起怎样处世为人，“凡事多思考，用自己的脑子独立思考，切忌人云亦云。”“不违心说话，不违心做人。但做事要讲策略。”“祸从口出，话到嘴边留半句。”等，像教导小孩子。我心想，整天累的三饱一倒，哪有功夫去独立思考？
老师讲的有些道理似懂非懂，像对牛弹琴。什么“古之学者为己，今之学者为人。”读书，为了充实提高自己，修身养性。求知本身就是一种人生的快乐。云云。
越发感到老师的深沉与博学，精神世界的丰富与饱满。云淡风轻的闲聊，却让人感到早已超乎“传道授业解惑”的师生情分，有一种类似于父爱的温存和殷切期望在其中。这是在世人眼中那个清高孤傲、乖僻得不近人情的李老师吗？
我父亲是工农干部出身，感情线条没那么细腻。我母亲生我时很年轻，我下乡时她才三十六、七岁，总是在忙。很少有人这么春风细雨般谆谆教诲，沉下心来与你长谈。心理上对老师产生一种莫名的依赖。
李老师一走，我和小明又变得陌生。心与心之间像宇宙间的两颗星球那么遥远，云遮雾障。
一个人心不向着你时怎么会有交流？后来才知道，我的“宝哥哥”并不喜欢“林妹妹”，他的心早被“宝姐姐”掠去了。
（待续）
【我的老师】之五：广阔天地去撒野
【我的老师】之四 ：下乡追随“宝哥哥”
