“雪地读书，萤火虫照明”用得着吗？

“雪地读书，萤火虫照明”用得着吗？

读过几个方块字的人大部分都知道古代两个读书人的故事：一个是在晚上借雪地的反光读书；另一个借萤火虫的光读书。以表达在困苦的条件下，如何刻苦读书。然而，这两个故事毫无意义。

我们说“毫无意义”是指它不会是真的。这“不会是真的”是指在心智正常的人眼中，这件事于理于情均不合。这不是指一定没有人那样做。真有人那样做，一是做表演，另一是精神分裂症的行为。一个精神分裂症患者的某一行为本身绝不会被人认为是能告诉别人什么真知灼见的历史事件。当然研究病理的人还是要记录，那是另一会事。

这两个事件都是说贫困无物照明的人，想出用替代物的作法。说一个人穷，可能连一分钱，一件衣服都没有。说没有一本书，望不到书的模样，都完全是可能的。但要解决夜晚读书照明问题，则很简单。去捡一些枯树枝、茅草等物，点上火来读书，还有几分浪漫气氛。需知去捉萤火虫要费几倍的时间呐。没听说事件的发生地是沙漠，那样的话，萤火虫更没有了。为何不去找可燃物，反去雪地下坐着，或去捉萤火虫，答案只能是：胡编的、做表演、患了精神分裂症。

当然，凿壁偷光一类事，于此一样。

没有判断力的人才相信这一类胡说，并向别人宣讲（多少孝之类的故事大概于此同）。