我家今年万圣节的南瓜，破天荒由老小亲自操刀刻画。
我问他：你这刻的啥？
娃：six seven （6-7）
我：什么意思？
娃：你不懂，但我们这代人人都懂
我自认为是个与时俱进的老太婆，居然从未听说过这两个数字连在一起的说法，莫非我不知不觉停滞了前进的脚步？
我不耻下问，娃却不肯解释这到底是什么意思，只”善解人意”地说我用不着懂，毕竟我们不同代，仿佛我们之间的代沟似银河，巨大得无法逾越。
在AI时代要搞明白不明白上个网不就明白了。赶紧先chatgpt 问起来，但它提供的众多答案选项中竟然没一个看着合适的。
于是又去谷歌搜索，谷歌AI蹦出来，一本正经地告诉我：这串数字没有任何意义。
我不信。搜到著名问答论坛冲进去看，发现像我一样困惑的家长都聚到这里了。偶有几个提供答案的家长，大家都不肯信，依然七嘴八舌众说纷纭。我居然还耐着性子把一位家长推荐的长达15分钟的视频看完了。视频里是一位语言学者用专业眼光从语音学到文化符号层层剖析，结论竟与论坛家长们的猜测和道听途说如出一辙。
总结来说，这个数字连号什么意思都没有，来源也不确定，就是孩子们互相之间说起来像暗语一样觉得酷的东东。
听了专家的话，我放了心。倒回去看谷歌AI 的答复，与专家的总结大同小异。我奇怪自己先前看到时第一反应竟是这个答案不靠谱，如今却感觉说得很到位了。
也许我与孩子们的代沟正是不理解为何无意义的数字符号会莫名成为他们的社交纽带吧。
