两校课程质量相当，教授水平相当，对学生要求也高，但学生体验可不一样
1. TA人数：很多一年级的基础大课，两校的人数都很多，比如CS基础课，T0大概600人，UCB大概2000人，都是上大课，区别是T0会有上百人的TA队伍帮助学生，有的section一个TA只管3个孩子，基本上是按需要讲课帮忙；另外TA们统一排班，这样一天24小时内永远有至少一个TA在当班解疑。UCB是每70-80个学生分一个TA，office hour排不上是经常的。
2. 去年UCB研究生在学期中间大罢工，全校教学基本瘫痪，没有TA，校方要求教授减压，要么期末考试optional，要么整个课程变成P/F，要么是学生可以在期中考试和期末考试分数中选一个作为全学期分数；总之就是大放水，不用上课学习也行。结果是除了极少数自律的学生还认真自学，大部分学生就是party打球，轻松的付着学费玩了大半个学期，与此同时T0的学生还是挑灯夜战的苦读，真的在学习。最后谁吃亏？
3. 去教授那里做研究的机会：T0只要想去，哪怕是大一学生机会都很多。UCB的学生得非常努力非常坚持不懈自己想办法接触到教授，才有机会。
4. pre-med：UCB人人平等，大家上一样的课去拼GPA，T0有容易的track，有难的track，能力不同的学生自己选择，都能保持GPA，能毕业。比如Bill Gates女儿是pre-med，就上了easy track，不耽误人家去医学院。
