州大就不用忙活太多的竞赛, 学习在中上,上州大应该就差不多了,有个自己喜欢的课外活动, 对上州大没有坏处, 能有一个快乐的高中也很重要。我认识的一个孩子,家里就是说要把学习拔尖后再考虑其他的。后来那孩子是学校的top scholar, 也参加了家里大人认为有用的竞赛,得了团队的集体奖。 但是申请的大学top 30之内的都没录取,州大里有名的honors program也没被录取。我家孩子当年老公一再反对他进乐队,后来孩子一直在乐队里,当了officer,提高了很多自信. 交了很多朋友,还跟随乐队出国去玩。团队精神,leadership都得到了锻炼,升学顾问和其他科目的老师的推荐信里也有内容写。即便是AP微积分的老师写推荐信时,也问了解学生做了什么课外活动。而且那个老师还是给乐队帮忙的. 最后也上了T10之内的大学。乐队应该是加分了,他申请大学的的作文里就有乐队的内容。 要想上top大学,就要有些课外活动,是自己喜欢的,写作文时也有内容。在高中无论什么课外活动都比较占时间, 就要求孩子在高中时学会安排时间。如果不能handle既顾及到GPA,又有EC,top的学校就不容易进, 即使进去了,将来也不会轻松.
州大就不用忙活太多的竞赛, 学习在中上,上州大应该就差不多了,能有一个快乐的高中也很重要。我家孩子一直在乐队,应该是加分了
所有跟帖:
• 我家孩子自己会选乐队和玩编程。其实唯一的纠结是要不要放弃钢琴,他老师肯定不乐意… -26351- ♀ (157 bytes) () 02/14/2021 postreply 09:10:22
• 是,大部分娃到高中都会减少项目,时间有限,坚持一两个做得好就很好了 -成功的兔- ♀ (0 bytes) () 02/14/2021 postreply 09:28:51
• 老师乐意不乐意没有关系 :) -zoey@riverside- ♀ (0 bytes) () 02/14/2021 postreply 11:49:27