(一个女生画的马）
当老师，有时候会被熊孩子气死，有时候又会被他们感动死。
很久以前，我刚进入教中文这一行，给一家私校创建了中文课，教初中生。第一批学生里有个男生叫尼克，古灵精怪的。嗯，换句话说就是不那么安分守己，常常闹得其他老师头疼，甚至被禁校，但在我的班却意外地积极向上，功课按时交，成绩也还不错。有一天我收到一封他妈妈的信，说他早上起来不肯来学校，理由是：“今天是星期二，又没有中文课！”
看完信我心里五味杂陈，简直不知该怎么回信。后来，他上高中也修了中文课。还专程跑回来看我，让我帮他写申请“鹰级男童子军”奖章的推荐信。他们那一班的学生，如今我也就记得他一个人的名字了。
无独有偶，今天中文一的班刚上完课，一个不能安稳坐一分钟的男生问我：“老师你下一节有课吗？我可以留在你这里吗？”
我以为他有问题要问，干脆地点头：“没有。你有问题吗？你下一节没课？”
他摇头：“有课。可我不想去。我想接着上中文，每天都上三节，一节连一节地上！”
他的话居然引起了共鸣，一片附和声。
我一愣，像赶小鸡一样笑着把他们往外赶：“我也想多上几节中文课，除了上课还可以做手工什么的。可是不行。快去上课，别迟到了。”
学生一边叹息着一边往外走。
看着他们的背影我满心感慨：每天连上三节中文课也不怕把我累着！可是，他们夸张的语言下面对中文课的喜爱又让人感动。唉，这帮刚入学的熊孩子哦......
高年级的学生表示喜欢中文课的方式就不这么直接，她们会早早来教室，一边泡茶一边和我拉家常。而且，自习课时间喜欢来中文教室待着，有时还会带没课的朋友来听课，放学后带同学来喝茶。
中文三今天学一个生词“时髦”。我坦白地说：“那些时装秀上的衣服，我完全不懂它们为什么时髦。根本没法穿啊！”
一个男生笑：“老师，那不是时髦！你穿得才叫时髦。”
一个女生接着点头：“对。那不叫时髦，那是艺术。你穿的衣服才是时髦的。”
没想到自己会被学生说时髦，我下意识地看了一眼自己的装束：一条深蓝宽腿长裤配一件灰蓝短T恤，罩一件藏蓝针织开衫，最简单不过的便装。也不是什么大牌，衣裤是Ann Tayor的，开衫是Tommy的。
学生看我一副难以置信的样子，都笑了，还用中文造句：“王老师的衣服很时髦。”
我被她们惹笑了，叹息道：“好好好，我很时髦，我的衣服都很时髦。”
看，单单这些细小的感动，就足以支撑我站在讲台上，努力做好自己的工作。
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