用GPA做标准,对于大学生来说,并不严谨。主要是选课难度的多样性。GPA高有可能是因为硬核,也可能是选了相对容易的课程。

即使我们能找到一个指标,既兼顾GPA,又兼顾学业难度,这也无法预测未来的职业成功机率。主要是大学的课程和市场的需求,不是完全吻合。

进了大学,太多条路可以走。这种多样性意味着无法简单的做比较。

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