中学的数学教学，到底要达到什么目的？

整个中学阶段的数学，说白了，就是加减乘除。

 

小学时整数，分数，小数，exponent等加减乘除。

初高中是2个，3个，最多3个函数的加减乘除。

 

洋人的思维方式是，抽象的概念一定要有具体的看得见摸得着的东西来互证，所以用数字线来表示小学算术，plane coordinate来表示函数，包括函数的加减乘除，是预料中的。

 最后是瞬间变量的微分和积分。

问题出来，洋人的这个数学教学，它要达到什么母的尼？难道就是纯思维训练？感到里边大有文章，有点不对劲啊。

所有跟帖： 

• 数学的思想吧，所以没有强化做题，教材写的通俗易懂 -宗阕- ♀ (0 bytes) () 12/30/2017 postreply 14:19:27

• 高中数学学到calculus BC还是很有内容了吧？我们以前高中还没这多呢 -yuanyihuacao- ♀ (0 bytes) () 12/30/2017 postreply 15:29:01

• 所有数学都是从加开始的，而加又是从数数开始的 -tibuko- ♂ (0 bytes) () 12/30/2017 postreply 16:32:04