不是所有的规律都需要从头来发现的。
不说别的,谁能把祖冲之如何算出圆周率的,搞出来就很伟大了,可是,这么做有意思吗?
明朝有个朱姓王子,算出音乐里的12平均律,精度相当高,我们到现在手算也算不出来。
科学是阶梯式前进的,年轻人生在知识爆炸的时代,需要在有限的时间内掌握前人的知识,然后在新的领域探索,贡献。
不是所有的规律都需要从头来发现的。
不说别的,谁能把祖冲之如何算出圆周率的,搞出来就很伟大了,可是,这么做有意思吗?
明朝有个朱姓王子,算出音乐里的12平均律,精度相当高,我们到现在手算也算不出来。
科学是阶梯式前进的,年轻人生在知识爆炸的时代,需要在有限的时间内掌握前人的知识,然后在新的领域探索,贡献。
• 这个我同意。但是小学阶段不应该着重于死记硬背地学习知识点,而应该从各个方向了解理解概念。 -Rockeymountain- ♀ (110 bytes) () 09/30/2017 postreply 16:04:05
• 这个是形而上学的观点,一定要把学知识看成是死记硬背 -ca981- ♂ (704 bytes) () 09/30/2017 postreply 16:28:49
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