非常感谢您的说明,我有另一件完整的保有标签外套(衣服及毛毛领子和袖子)和这件

我有另一件完整的保有标签外套(衣服及毛毛领子和袖子)和这件被强行拿走外套剩下毛毛领子和袖子,我还有近50张孩子两年内穿着这件衣服的照片。当时是2010年12月买的,付的CASH.发票也还有可能找得到。其实老师已经知道衣服是谁的了。就是不想改正错误,

另一个同学把衣服偷偷拿走时当然会仔细看衣服的特征,一件穿了两年的旧衣服对于一个十三岁大的孩子一眼就能分辨出究竟是不是自己的,她是按我女儿衣服的特征来描述的。她可以讲故事,拿照片,拿毛毛领子,这跟她偷拿我女儿背包里的外套,有任何逻辑关系吗,事实是外套是她从我女儿背包里偷偷拿走的,扣子有可能是两人后抢衣服时弄掉的,我的孩子当时都懵了,而另一个孩子确是滔滔不绝,滴水不漏,10块钱只是为了老师自己的脸面,但这对两个孩子都是不负责任的行为,那孩子是在别人不知道的情况下擅自从我女儿的书包里把外套拿走的,我就是问学校如何解释和定义这种行为?学校是不是要鼓励和支持每个学生都用这种方法来自己解决问题?

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回复:非常感谢您的说明,我有另一件完整的保有标签外套(衣服及毛毛领子和袖子)和这件 -單身老貓- 给 單身老貓 发送悄悄话 單身老貓 的博客首页 (816 bytes) () 11/09/2012 postreply 14:50:37

定性为BULLYING。高! -henxiaoloulou- 给 henxiaoloulou 发送悄悄话 (409 bytes) () 11/10/2012 postreply 10:42:08

老猫高见,这两点才是这个事件的关键所在。 -xsz- 给 xsz 发送悄悄话 (0 bytes) () 11/11/2012 postreply 11:49:57

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