很不喜欢成人用他们知道的东西给小孩子出题目，虽然有很多后来的东西可以用初级方法解决，因为重要的不是就事论事解题，重要的是概念。
还有就是不喜欢成人把他们的多年的生活经验和其它的常识隐藏的题目里，因为这些常识其实是假设条件，小孩子一般不知道这些常识。当然了，学什么专业就是背那个专业的书的成人也不知道这些常识。
第二道题是个老题目，本来是个好题目，解的是30分钟。有好事者就自以为聪明，还强调粗细不均匀的绳子，把题目改成解15分钟。
我猜第2题的答案是把这根绳子对折，弄成一个长度为是原来的绳子一半的粗细不均匀的“新”绳子，然后两头点燃。
当然，我的这个答案其实需要一些假设。
我猜这个自以为聪明的好事者在这里隐藏的，也就是说没明说的“常识”是绳子的粗的部分烧的快而细的部分烧的慢，或者是相反的，粗的部分烧的慢而细的部分烧的快，这应该算是个常识。
我继续猜啊，仅仅有了我上面提到的常识还是不够解这个题目的，还需要一个假设，或者叫“常识”，这个是不是算个常识，大家见仁见智。
这个假设就是：绳子燃烧的速度跟绳子的粗细成比例。
我的常识告诉我上面这个假设一般是不对的。但是，我继续猜啊，严格的说，把这个假设写成上面的哪个样子也是不够的，因为那样的话，按照常识，人们会以为绳子的截面是圆的。
所以，我继续猜啊，要解这个题，上面的假设需要写成：绳子燃烧的速度跟绳子的截面面积成比例，而且与截面的形状无关。
到这里，我就准备就绪了，我猜这个自以为聪明的好事者想象的正确答案是：把这根绳子对折，弄成一个长度为是原来的绳子一半的粗细不均匀的“新”绳子。
当然，这根“新”绳子是原来绳子的长度的一半，如果谁一定要较真儿就说这根“新”绳子是用原来的绳子的材料重新生产的，不过如果不较真儿的话，我们就可以认为对折一下就是一根“新”绳子了，而且这根“新”绳子的每个位置的燃烧速度是相应的原来的那根“老”绳子上的两点的燃烧速度的简单相加。
