1，孩子
1.1我大了，你小了
朋友背着她女儿出去玩儿。
她跟女儿说：“你太沉了！妈太累了，你什么时候长大呀？”
女儿安慰她说：“妈，等我大了，你小了，我背你，啊”
她可能以为人想长成什么样就长成什么样吧。
真是个懂事好孩子。
1.2马丽小姐
我表妹叫洋洋。她妈妈叫马丽，“马丽“这名字在20年前在农村显得有点太洋气了。
我小姨跟洋洋开玩笑：“呦，洋洋，你妈是马丽小姐呀？”
洋洋：“我妈大了。”
她可能以为小姐都是很小的，心想她妈人高马大的，咋也跟“小”挂不上钩啊。
1.3蜡笔小新
出去遛狗。
妈妈：“小新，出去遛狗，把狗便都带回来哦”
小新：“哦，知道了！“
小新带着拾粪器，过了一阵回来，里面便便都满了。“
妈妈：“怎么回事？”
他：“不是要把狗便都带回来么？”
他见到狗便就赶紧装起来，以为他妈妈收集狗便呢。八成还想呢：嘿，收集点儿什么不好，收集那么多这东西干啥？
2,老师和学生们
2.1弄人
我表弟上二年级的时候，老师留作业：用“弄”组词，还得组三个。
把我表弟愁坏了。
憋了半天，只见作业本上组了三个词：弄人，弄人，弄人。
让个二年级的孩子拿这字组仨词，这老师也确实有点儿不管不顾。
2.2一边一边
我姥姥。
邻居小孩儿：“姥姥，‘一边一边’怎么造句？”
估计他实在是造不出来了，不知道问谁，问到没上过学的我姥姥了。
我姥姥别说造句，连“一边一边”是什么意思估计都不知道。
她：“什么？一憋一憋？”
“上厕所，一憋一憋。”
2.3我的荷兰学生。
我：“上班的意思是： go to work“
她估计以为，上是go to，班是work。
我：“你的老板忙么？”
她略带抱怨：“我的老板不班，他有三个秘书”
我让每个同学选一种套餐，为的是练习各种肉类的说法，什么猪，牛，羊，鸡，鱼肉。。。
我：“请问，您要什么套餐？“
A：“我要牛肉套餐“
B：“我要鸡肉套餐“
她：“我要不肉套餐“，
“不肉，means :no meat“她还挺自信，怕我听不懂，给我解释一下。
2.4探险系
我侄子上高中。
他拿我当个路标式的人物，问我：“姑，你说，我以后上大学学什么专业？“
最不喜欢回答这种问题，仿佛我是高招办。
我：“你对什么东西最感兴趣呢？你一定要选自己最喜欢的东西学“
他想了半天，：“我就对冒险感兴趣，别的什么都不喜欢”
我：“看看哪个大学有没有探险系,或是攀岩系”
2.5中日猫比较
大学日语系，本科论文开题。
老师：“你们一定要选自己感兴趣的题目写，并且，和日本搭上关系”
学生：“我就对猫感兴趣。“ ”老师，我写‘中日猫比较‘，行么？”
后来，我们一想不出什么论文题目，就开玩笑说：“哎，你可以写‘中日猫比较‘。”
2.6倒数第一的日记
我弟小时候学习不好，和他们班另外一男孩儿轮流坐庄全班倒数第一，尤其语文英语最差。
我学习比较好，尤其语文英语。所以，我很不理解他们是怎么那么差的，比如作文，随便编编就能编出来的，他们俩能愁得直哭。
后来我有次看他俩的日记本，对其写作方面的心路历程，略知一二。
他俩的日记，有仨共同点：1，三句话完事。2，主题永远不变。3，全是编的，没人看不出来。
那男孩儿的日记，主题是惊险悲剧。今天他掉池塘里去了，明天他从假山上摔下来了，后天他撞玻璃上弄破了自己，大后天他的书包又掉池塘里去了。总之单位那点可能发生危险的地方，都让他给写遍了。而且，就三句话，绝不多言。比如第一天：“今天，我掉到池塘里去了，我整个人都湿了。后来别人把我救上来，我就回家了。“ 完了。估计他写到后来都犯愁，你说这小单位，就那么几个危险的地儿，来回来去也不够写呀。
我弟的日记特征是：90%的日记都以“然后我写完作业，就高高兴兴地出去玩了“结尾，剩下10%是：”然后玩完我就回家了。“比如有一篇：”今天，我回到家，妈妈跟我说：‘写完作业再出去玩。‘我就写呀写，最后写完作业，我就高高兴兴地出去玩了。“
估计他是在写的他理想中的自己，因为现实状况是，他每天放学后，基本上都是先偷偷摸摸，提心吊胆地出去玩够了，然后回来被逼无奈，愁眉苦脸，头悬梁锥刺骨地写作业。
那男孩儿的惊险故事，不知道是不是内心向往的表达，还是有一天可能真掉池塘里去了，出来以后觉得“嘿，这真是个好日记题目”，然后就开始认准了“不惊险不日记”了。
这俩孩子，难怪倒数第一的位置让他俩稳坐，都轮不到别人。以至于我们家问我弟的成绩，基本都不问多少名，都是问：“这次谁（倒数）第一啊？“ 当答案不是他的时候，我们都稍松一口气，开始可怜那孩子。
上小学的时候，我们刚学一词：炯炯有神。学了这么厉害的词，老师不可能不让回家写作文用上。老师们的教学招数也有限。
然后，可怜的我同桌，写“我的**”的时候，写到：我的姥姥，今年70多岁了，长着一双炯炯有神的大眼睛。
。。。
然后她写：我的姥姥，非常关心我。有一次，早晨5点钟，我的姥姥去公共厕所，一不小心滑倒在地上，旁边没有人经过，姥姥就一直躺在地上起不来。直到7点多，有人经过，才扶她起来。
老师评语：从这件小事上，怎么看出你姥姥关心你来了？
可怜的孩子，写作文写得，都不会正常思维了。
2.7这这这这，这是个一
我妈他们小时候，学校老师因为成分不好，都被批斗下去了。没人上课，只好让成分好，水平低的上。
数学课上， 新老师来了。
先在黑板上划了一道，他还有点儿口吃：“同学们，这，这，这，这，这是个一。”
结果我妈他们跟着他，别的最后没记住，都记住：“这这这这，这是个一”了，直到现在。
