求教：我们上学时学过＂場合の数＂了吗？

我怎样都理解不了这题是什么意思。跪求解释。

 

所有跟帖： 

• 哈哈，总算抢到沙发一回！ -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 04:58:12

• 我正在焦头烂额的头悬梁锥刺股lNG～～～ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:01:49

• 这个在大范畴上算排列组合里的组合。不过这样水平的题不需要硬套公式， -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 04:59:51

• 就是“大三角里套着好多小三角，一共有多少个三角”的智力题，小学里考学生的考え力 -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:00:49

• 那种大三角套多少个小三角的问题，我都是挨个数的，有决窍的方法吗？ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:03:50

• 这种小学的题， -bluepoppy- ♀ (141 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:08:33

• 知道了～ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:11:07

• 沿着线走，A到B的最短距离是大方块周长的1/2。 A在左下，B在右上，只要向上向右走， -bluepoppy- ♀ (247 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:06:54

• 抱着你哭， -Emmajapan- ♀ (32 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:10:33

• 为什么AE是1，E上面也是1？AC是1，CD也是1？F点是2是什么意思？ -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:14:01

• 我差不多懂了：））） -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:18:04

• 我刚看下面的解释，各个路口用字母标出，加法算出来时路经的可能性 -bluepoppy- ♀ (79 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:22:46

• 是的，我懂了，F＝1＋1，G＝2＋1，就是经由此点的通过次数：）） -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:31:44

• 对！！ -bluepoppy- ♀ (169 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:32:49

• 文里的解释不是挨个数，是用数字表达各个路口的可能性，即把到达该路口的各种可能性下加 -bluepoppy- ♀ (269 bytes) () 03/12/2017 postreply 05:32:07