说说我家情况

当初纠结之后选择公立加私塾，馬渕,一周有四天到晚上十点，作业量挺大，老师一个小时的课，除去课前课后两次考试时间，基本讲不了什么，基本靠作业自学，好处是培养了孩子自学，坏处就是家长要帮推，孩子自控差，不过说实话，这样大的强度，超过作为成人的我的极限，内心不是太接受，最近初二升了快班，压力作业尤其多，我的任务尽量给孩子减压，假期补课不管老师咋劝，绝不参加，塾的压力本来就大，回家家长任务如何在轻松愉快氛围中合理安排时间。
我对这种方式的学习看不到前景，研究室里一个老师的孩子跟我儿子在同一个塾，今年没考上好的公立，初一开始上塾，天天十一点睡，开始成绩很好，都是北野，大手前的成绩，最后半年掉下来了，我说逼孩子太紧厌倦了，我周围有几个京都大毕业的，有普通的，真觉得幸福的人生跟名校关系不大，，我们都是过来人，看看自己的周围，对这种死学的方式，内心越来越排斥。

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• 我也叫着就是死学。可恶的应试教育，有点让人接受不了。 -奈良- ♀ (0 bytes) () 04/27/2014 postreply 07:05:19