复旦教授开网课爆火：中国不需要那么多博士、硕士
被身边同事称为“内卷界天花板”。
不久前他入驻B站，开设《葛剑雄讲中国史》课程。
▲
工作中的葛剑雄
需要那么多的大学生吗？”
葛剑雄主要研究历史地理，什么是历史地理？他同我们解释：“也就是历史时期的地理，譬如今天的上海大家都知道，但100年前，上海这个地方的自然地理和人文地理，究竟怎么样？”
但他的兴趣不限于这一点，他还研究人口史、移民史、文化史，是新中国首批文科博士，师从中国历史地理学科主要奠基人谭其骧，后者主编了最权威的中国历史政区地图集，曾被评为新中国社会科学最重大的两项成果之一。
葛剑雄一直不用手机，直到疫情爆发。过去，联络他的渠道是邮箱和微博，但疫情后，“很麻烦了，一定要手机扫码，其实早已规定过，身份证也是可以的，没几个地方认真执行。”
他像一个不得不因为现实而改变生活方式的老人，拥有一部手机，启用了微信。
Q：您曾经说，“应该让每个阶层的年轻人都有出路，不是所有人都去考大学”，如今您怎么看？
A：再发达的社会都不需要那么多大学生，我们现在大学的毛入学率已经超过美国、德国。社会需要那么多大学生吗？能够保证这些大学生的就业吗？进一步，即使再发达的社会，也不需要那么多硕士、博士等高学历人才。
我曾经看到幼儿园招聘要博士，如果是研究幼儿他很合适，如果是带幼儿，说不定还不如一个专科生。
义务制教育以外，需要个人家庭投资。有些孩子明明成绩达不到标准，将来也很难成为一个合格的毕业生，那不如让他去学习更实用的技能。
今年就业形势很严峻，大学毕业生创历史新高，可是也要反思，我们培养那么多大学生做什么呢？
Q：现在的中国年轻人整体有一种疲态，选择考研、考公务员、考事业单位的道路也越来越卷，您如何看待这一现象？
所以我认为这种现象是正当的，是社会积极的调整。
所以一句话，人往高处走，这是普遍规律，但是这个“高”，要检验的是你能不能保持理性？否则的话，就变成无序的流动，或者是冲动的迁移。
A：如果我们回顾人类历史的话，人口出生率都要下降，像西方那些发达国家一度是负增长。所以很简单，社会富裕了，社会保障发达了，大家就不想生孩子了。
我曾经把人为什么生孩子的理由列出来，有十几项，但是到了现代以后，这些理由都不存在了。
我们中国人以前讲养儿防老，相反的是，如今有儿子也不能保证就养你老，他也有自己的工作。所以时代在变化，以前我们总觉得不生孩子，将来老了，日子会很寂寞，现在老人养个宠物，上上网，身体好的话，生活也很充实。
A：人口结构一般来讲有几种模式，以前发达国家一般都是纺锤型的，最下面是青年部分，中年部分最多，老年部分占比少，这样的人口一般显得比较正常。
现在很多已经要出现倒金字塔型，到后面年轻部分越来越少，相反老龄部分越来越多，社会就很成问题，为什么？你人老到一定年龄总是需要供养的，总不能一辈子干下去。
你到日本去看，出租车司机、餐馆服务员，好多都很老了，我甚至碰到过80岁的，我问他，“你是不是没有养老钱？”“不是，他说他这样继续工作，身体也可以好，心情也可以好”，当然有些老人没有这个身体条件，那么他们的老龄，就要靠社会救济。
A：在中国历史上有几次大的瘟疫，比较有名的一次，是东汉末年建安年间。
根据我们的研究，很可能是匈奴人南迁把瘟疫带了进来，他们又四处流窜，一时很多人流离失所，把瘟疫传播范围进一步扩大，最后形成严重的疫情。
A：在中国有一句话，要先灭国，先灭掉它的历史。所以青年人学历史，你是要看历朝历代怎么发展，中华文明如何走到今天，认清现实和政治方向。
另一层面，我发现社会上，包括一些专家都在沿用错误的说法。比如我研究人口，我们早就有了结论，宋朝的人口到北宋末年已经突破1亿，可网上还是有错误的写法，还是说宋朝人口只有4000万，责任在谁呢？
相关研究的专家，没有重视成果的普及。比如我写了6卷中国人口史，全世界如果有200个人从头到尾仔仔细细看我的书，我就满足了，但是谁来看你这些？所以我就另外写了一本《中国人口发展史》，30多万字，篇幅主要还是针对学术界。我就又写了三种小册子，12万字、10万字、8万字，随着发行去普及，一般人都能读懂。
历史方面的研究，我写了不少普及书，在大学讲、中学讲、小学也讲，不限场景、不限年龄，我认为有学术成果一定要去普及，才能够发挥作用。
