Pygmalion Effect

同时也有心理暗示的作用。当老师被实验人员告知某个学生“有优异发展”的潜能，老师不自觉在心理上就会受到暗示：这个学生是聪明的，他的某些错误只是无心之失，诸如此类。当学生感受老师的关爱时，更加努力学习，也是在这个心理循环里。