学有用之学

学有用之学（转载，作者：细柳长庚）

当下大家都希望做事情要高效和事半功倍，那么，对于我们每个人，在学以致用方面，如何做到对社会对个人有实用价值的高效教育呢?

   从小学到大学毕业，学过的太多东西，在后来的生命时光里，根本用不到，这种用不到往往又是可以预见的，但是学习时却花费了不少的心血精力和宝贵的青春时间。这对个人对社会都是极大的浪费，像什么函数、微积分、矩阵、线性代数、什么量子理论。等等，都被放到了爪哇国里去了，就没取出来用过，甚至几乎忘得一干二净，我没用过，相信很多人同样没有用过。

  感觉应试教育，对社会和个人害大于利，时下是在宣传素质教育，但是落到实际的确是微乎其微，甚至找不到落实的重点。

   在该学会的东西里面，基本应该学会的知识范畴，很有甚至完全有必要作出重新的界定！

   学有用之学，对社会对个人，都是摆在面前的重要课题，个人之见，人立足社会，需要具备以下几个方面的知识和能力是最重要的：

   1，德，就是有益个人和他人的思想言行规范，乃做人之本，如集“仁义礼智信”于一身，人人有德，天下和谐，人人少德，天下混乱，做人先习德，无德何以立天下，无德也不会有健康幸福的人生。德可以成就一个人的思想和人格，没有思想的人就等同于其他动物了。

   2，才，指掌握专业的技术，在科技经济高度发达的今天，是人生存所需，也是社会所需。人需要一种到多种的专业技术技能。

   3，能力，生存需要多方面的能力，有基本的，如，1）生活自理能力，2）动作协调能力，3）语言表达能力，4）自我控制能力，5）专注能力，6）心里承受的能力，7)解决问题的能力，8）控制事物的能力，9）创新改造的能力。等等，除了第一个可以由家长教导，其他哪个不需要学习练习？哪一个能力对人不重要？

   4，健康，天行健，君子以自强不息，积极的人生，需要健康的身体，需要进取心，只有提供了澎湃的动力，才能有能量演绎精彩的人生。所以做人要懂得养生保健，时时保持健康的体魄，这是根本，没有健康就等于是失败的人生，以上其他所为只不过是完成身心所需。如果在能达到生存保障的前提下，调理好身心的健康，心灵常居妙境，一生何求？

   其实现在的课本知识，属于基本应该掌握的内容只是有限的小部分，很多都属于专业一点的范畴，只有当你向某个专业方向迈进的时候，才有学习的必要，砍掉高深的三分之二属于专业的内容，节省大量的有用时间，用在德的教育，能力的培养，专业深造，健康养生习惯的培养，对个人对社会都是大有裨益的。

   当今的学生，活的很累，堆积的作业如山，学习的压力很大，这是普遍的共识。这是幸福人生吗，这么好的青春年华，陷在这么大的压力之中，注定了人生最美好时光的艰难。

   期待教育体制的改变，打破这种生活方式，还广大学子一个晴朗快乐的时间，在娱乐和欢快的活动中培养品德，锻炼能力，掌握技术。考核学子在德、能力、专业技术三个方面的业绩，都合格可以走上社会，不合格，继续修习，让善学者，多研习，善行者，多作为，如能争取18-20岁前，全部结业修习完毕，可以走向社会，相当于所有青年都提前4年把最好的青春热血贡献社会建设，多大社会力量啊，然后渐次天下至善，其乐融融，盛世来临，岂不美妙？