1.孩子的真实实力目前被隐形了，学校考生的要求极高，呈现出一种“选择性”的状态。
2.招生标准对学生有压力，招生办目前该学生处于“观察”状态，没有表现出强烈的直接录取意愿。招生过程中存在争议或需要进一步讨论（这就是问题的原因）：目前招生办对他部分资料有疑问，引发激烈的讨论。
3.孩子“优秀表现”反而给他带来了压力（比如因为太优秀而被激励竞争更激烈的池子里），竞争对手和他实力旗鼓相当。这些人正在分流着录取名额。
判定：
1. 孩子成绩是够的，但最后名额或机会被某种力量挡住了。从五行生克看，被顺利录取有些吃力。
2. 这个孩子现在在“候补名单”的最前列。
3. 学校大概率会在2月9日到2月12日进行内部定夺这释放或消息。
建议：
2.4号木气转盛，建议在2月4日-2月10日之间，让孩子给学校发一封邮件（更新信），重点开展他在申请后的新成果： 开展远大的亮点和对学校CS专业的独特意见；重点补充申请提交后，他在编程项目、竞赛或课业上的最新进展（新的成果）。如2月4日立春后主动沟通，并在2月9日左右的对冲之日等待，大概率能候补名单中“出来杀”，获得录取。
祝孩子旗得胜！如果2月中旬收到消息，欢迎回来复盘。
