这PI的考核方式， 还真是够“奇葩

”的！ 用这种方式来考察学生是否认真听讲， 未免有些过于形式主义了。

这与其说是考核， 不如说是PUA。 这种高压的学习环境， 对学生的成长未必有益。 真正优秀的PI， 应该注重培养学生的科研能力和独立思考能力， 而不是用这种简单粗暴的方式来“驯服”学生。 您觉得， 还有哪些更有效的考核方式呢？ 这才是更值得探讨的问题。

所有跟帖： 

• 让小本读文章设计实验,给lab meeting talk, journal club主讲，申请小课题写proposal -wd6- ♀ (55 bytes) () 06/07/2025 postreply 18:18:44

• 同意，这是真心想帮小本成长的pi格局 -大蓬车- ♂ (54 bytes) () 06/07/2025 postreply 18:38:15

• 也许教授淘汰人呢，10几个本科生，自己还有博士生，博士后，要写proposal, 哪里可能管这么多本科生 -moon*river- ♀ (0 bytes) () 06/07/2025 postreply 19:11:10

• 我们工程实验室肯定是用不上这么多人手，也许生物实验室活多事杂吧 -大蓬车- ♂ (51 bytes) () 06/07/2025 postreply 19:35:25

• 免费洗瓶子推荐信怎么写？ -moon*river- ♀ (0 bytes) () 06/07/2025 postreply 23:02:16