如果以此为目标，可能就错过了挑战自己，优秀的peer，教学好但打分严格的老师。

这个选择在学生自己。也和学生当时是不是ready学习这门课程有关。

所有跟帖： 

• 为啥呢？为啥不拿B就代表学生选容易的课呢？再难的课对于有的孩子就是轻而易举啊。。。 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 09/28/2022 postreply 07:15:46

• 好吧，你可能是想说自家孩子属于极少数天才且成熟的孩子。 -gossipgirl8- ♀ (212 bytes) () 09/28/2022 postreply 07:17:30

• 这是你的臆想罢了。。。从不拿B的目标到不拿难课之间，有非常多的逻辑漏洞。。。 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 09/28/2022 postreply 07:20:53

• 事实上，课程是为B的学生设定的，应该也是B学生从课堂收益最多 -avw- ♀ (0 bytes) () 09/28/2022 postreply 08:12:58

• 这是一定的啊，所以理论上总是有人轻松拿A的。。。 -两女宝妈- ♂ (0 bytes) () 09/28/2022 postreply 08:53:23

• 而且，即使我的孩子不是这极少数，我也不能否认别人家的孩子可能是这极少数。既然是极少数，总要有孩子来填充不是？！ -两女宝妈- ♂ (135 bytes) () 09/28/2022 postreply 07:22:30