呵呵，没用。如果觉得好玩就学，如果为了孩子未来，别学，没用。回到上世纪９０年代，老留们无不竭尽全力逼着孩子学中文。

学的好的大有人在。

举一个例子：孩子的中文交流能力象老留一样，自己看金庸的武侠小说，看三国演义和水浒，参加香港人组织的回国访学团甚至大学毕业后去复旦留学一年，不自报家门人家不知道是从美国来的，现在是专科医生。

中文用处？与父母聊天。加州华人医生多，但是周末PARTY邀请到家里玩，互相聊天，还是英文。

第二个例子：中文能力比第一个差点，但也是人们统称的非常好。大学毕业后想去中国做点事，被中国一线城市国际学校高中部录取，雇主是美国教学机构，看在中文好的面子上，专门培训准备出国的高中生（疫情前），雇主付酒店钱和发工资。

干了一年半，疫情前回来。说是，中文无用，老师学生拒绝讲中文要求课上课下都用英文。唯一用中文的地方，是课余上街买东西，去小吃店，中文有用。老妈可是费尽力气花很多钱暑期送回国学的中文。回到美国在UC供职，几年下来，中文已经有些结结巴巴，我们之间交流，都用英文。

现在周围还有些希望孩子学中文的父母，象老留那样执著者，已经凤毛麟角。

华人孩子即使在家，与父母和祖父母交流用中文，华人孩子之间还是用英文。他们说，用中文费劲还是英文顺溜。

俺家第三代，不学中文廖。偶尔回家问，学校里华人小孩说了个中文字的意思是什么？告诉一下即可。

但是，英语学得不错。

小学二年级就自己看大部头的书，代表全班参加学校演讲比赛，被选上参加学区比赛。平时在家整个一“话痨”，滔滔不绝，喜欢和人辩论，当然，都是英语。被学校老师校长推崇，英语好很关键。