77级所学的课程和任课老师
四十年多年前在大学四年里所学的课程浮现在眼前，任课老师的风采也栩栩如生。
77级是1978年3月初入学，1982年1月末毕业的，历经4年8个学期。每年冬假包括春节在内大约3-4个星期，暑假大概2个月，所以每年上学9个月，每学期21个星期，每星期6天，每天上午4节课，下午有时2节课或实验课，或答疑时间。
我们是文革结束后的第一批参加高考的学生，由于文革的影响，除了基础课高等数学，普通物理，普通化学等有正式教材外，其它很多专业课都没有教材，是刻钢板蜡印的。
由于文革对教育的严重破坏，学生们水平参差不齐，基础教育不完整，老师们也深受文革破坏，很多人10年没过讲课或者讲得很少，水平也是差异很大。不过老师们和同学们意愿是一致的，就是要上好课，学好课。
谢谢老师们在不完善的教学条件下努力让同学们多学知识。
我们工业自动化和自控专业所学课程及学时：
一。政治类
1。 中国革命史，64学时；
对老师基本没有印像，只记得是一位女老师，考试题目有“无产阶级专政下继续革命的理论” 和“实践是检验真理的惟一标准”。
2。 哲学，72学时；
老师是一位瘦小的山东人男性老师，工农兵学员，舌头特别硬，口音很强，他讲的很多话我们听不懂。可能是同学们向系里反应，学校把他调到附属中学当老师。
3。 政治经济学，72学时；
没记住是哪位老师讲的课。
政治经济学，作者：于光远。
二。数学类
1。 高等数学，即数学分析--解析几何和微积分，2学期；
一位40多岁的女老师讲的解析几何。
资深六级讲师女老师LXC讲微积分，课讲得很好。开学伊始，每次上课时都先来一个小测验，很多时候我只得50多分，对极限连续函数伊不丝楞嘚它莫名其妙。LXC老师随他哥哥LXY还有一个妹妹到延安参加革命，在我们上学时LXY是教育部长。LXC还有一个妹妹也在我校当老师。
2。 工程数学：复变函数，1学期；
高个子40多岁的男老师WLF讲课。
3。 工程数学：即线性代数，数理方程，偏微分方程，场论，1学期；
好像还是WLF讲课。
以上3项学了4学期共384学时，其中数学分析每星期4节课以上。
4。 概率论与数理统计，54学时。
我们没学高等代数，有的系学了；
我们没学离散数学，计算机专业学了；
我们没学拓扑和图论，只是在专业课里顺便学了一些；
也学了一下布尔代数。
高等数学，作者：同济大学樊映川教授；
哈工大江泽坚教授的“数学分析”更好。
吉米多维奇习题集很有名，不过是1980年以后了。
三。基础类
1。 英语6学期，包括科技英语一学期，共310学时；
一年级入学时是40多岁的女老师张老师，看起来很和蔼。据说是从俄语该教英语的。入学第一天小测验听写26个字母，我把B听成了D。10几年后在接电话时，对方经常要我肯定是B还是D。
二年级时时另外一位俄语改英语的女老师张老师。
学了2年哑巴英语，仅仅能读，听和说完全不行。
三年级时上了科技英语，就是阅读泛读科技文章。是JZH老师自愿教的，他是一个身高1.92米，长得非常帅的老师。1980年代后期到市里当上了科委主任，我还见了他一面。
2。 普通物理，3学期，220学时；
一学期力学，一学期电磁学热学，一学期光学，波动学，现代物理。完全没记住老师的名字。
3。 普通化学，64学时；
在上课时，YQY同学用了15分钟背下来化学元素周期表，横向背，竖下背，稀有元素，置换反应元素。而今我只能背下置换反应元素：钾钠钙镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金。
4。 机械制图，110学时；
小个子ZHQ老师是一个天生的喜剧演员，每次上课都全身扭动眉飞色舞像是在讲单口相声，愣是把这门枯燥无味没用的课讲得有声有色，自始至终满堂哄笑。
基础部有一位重名的ZHQ老师在国际高水平数学期刊上发表一篇论文，解决了一道世界数学难题。
因为1952院校调整，学校里的数学系调整到东北师范大学，所以没有数学系。当数学系重建时，就把吉林大学的数学家XLZ给挖过来了。
5。 体育，3学期，90学时；
大学生体育达标百米，1500米，110米跨栏，我都是刚刚达标，100米14秒，我系里有女生百米13秒。跳马时有的同学动作非常优美，比如HHL，可是我跳得非常难看。在110米栏达标时，我踩倒了2个栏，老师给我2分。他还认识家父单位的一个人。
四。专业基础
1。电路，即电工基础，2学期，134学时；
教材: 电路, 作者：西安交大邱关源教授；
哈工大俞大光教授的“电工基础”更好。
分析和计算无源阻容感网络。QET老师给3班，4班，6班，7班在系阶梯教室里上大课，MJC老师给1班，2班，5班，化仪上大课。
Q老师曾到西安交大得到邱关源教授的培训一个月。
1952年院校调整时电机系调到了DG，DG的化工系调过来，雷达系老师同学200人全部奔赴朝鲜战场，回国后到西安建立西北工大。Q老师讲1962年无线电系重建时，他是水利系2年级学生，就调到无线电系来。他说，你们和文革前的大学生一样的优秀，所以我把文革前的讲稿拿出来给你们讲课。在讲到如何提高有功功率时，说自己在家里灯泡上加了一个电容，结果把灯泡烧了。Q老师和M老师两人都想把课讲好。考试前，下午在阶梯教室里面加课答疑。实际上是让一个考上研究生的工农兵学员L老师给讲解题，L老师很紧张说：你们都是77级高才生，给你们讲题很紧张。同学们都知道Q老师和M老师在竞争，立即给校刊投了一篇稿子：Q老师带领同学们来踢虎。电路是无线电系的一门虎课，比较难学。。。
后来Q老师调到校科研处去了。
2。 电磁场理论，72学时；
CEL老师讲课，他长得个头比较高很壮实，很帅，很严肃, 很少跟同学们互动。主要讲麦克斯韦方程等电磁场理论。讲的时候觉得挺难的，考试的时候题比较简单。
C老师后来是电子系主任。
3。 低频电子线路基础，即模拟电路，2学期，142学时；
教材： 低频电子线路基础，作者：华中工学院康华光教授；
40多岁的女老师WCX讲课。有源电路，等效电路，二极管，三级管，功放电路，运算放大器，比较器，斩波器，齐纳管等模拟电路。这本书我还带到美国，现在找不到了。
4。 脉冲与数字电路，2学期，144学时；
HZZ老师主讲，他还给我们复印了80多页的英文教材，然后到78级的课堂上讲：77级用英文上课。脉冲与数字电路就是开关电路，其核心是时序电路。
后来H老师在分院里发挥余热。
5。 计算机原理，2学期，142学时；
ZZH老师讲课，难得在那个贫穷的时代，张老师长得胖胖的，讲课也是声音洪亮，前仰后晃，肢体语言丰富，逗乐子。他说：学好计算机的关键是逻辑，逻辑清楚了就不难了。
后来Z老师到一所新大学里当教务长。
6。 自控原理，2学期，144学时；
教材： 自控原理，作者：清华大学张钺教授。
日本绪方胜彦的“自控原理”更好。
S老师早逝。
我在美国找工作时有两次考我香农定理。有时也用到负反馈闭环控制。
五。专业课
1。 电机与拖动基础，2学期，142学时；
WZT老师讲课。没有教材，是刻蜡版的临时教材，很差。W老师原来是教研室支部书记，因为评讲师需要有课时，所以讲课。他话不多，性格内向，声音非常小，大家都没学好。
一天我正准备进阶梯教室上课，YSD同学叫住我，告诉我，别进去大家罢课。期末考试，得知最差的有26分给及格了，70分是优。
学完课之后，清华大学教材“电机学”来了，我买了一本准备以后补上，其实再也没读。
W老师其实是一个很好的人，脾气很好。
2。可控硅和变流技术，80学时
一个高个子男老师ZSG，他自己坦诚布公地说他声音很小，嗓子眼里挤出来的。主要讲三相交流电的计算，可控硅调节。Sin， Cos的公司很复杂。
他二儿子zai系里78级专修班。
3。自动控制系统，90学时
WJW老师。他说这门课的名字太大，其实就可控硅调速。他有一定的实践经验，曾在家父的单位搞实验。我问家父，家父说他把一台机床给烧了。
4。 计算机控制技术，即微机8080和z80, 40学时
忘记了老师的名字。40学时能学点什么？就是扫一下盲。以后的几十年还就是这门课用上了。
5。 计算机辅助设计，54学时
BASIC语言，DJS-130机上纸带穿孔输入过一次简单的程序。
六。高级课，研究生课
1。系统辨识，54学时；
JZT老师，给我们上过科技英语。
讲最小二乘理论。
七。实验课
1。 电工基础实验，68学时；
2。低频电子线路实验，54学时；
3。物理实验没计算学时；
4。化学实验没计算学时。
八。毕业设计
12个星期；
主要是在模拟电路上进行负反馈控制，在反应速度和稳定性之间平衡。
九。毕业实习
4个星期；
Q老师带队到上海走马观花看来几家工厂，其中有大华仪表厂，生产长图记录仪。
总学时在2100学时--2300学时之间。教材比较陈旧，书本上上课学习的时间多，实验和做项目时间很少，所以所学和实际相差较远，动手能力不强，到了工作单位，所学所用不多。
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