回答: 看大家在讨论毛，特将俺对毛的一个疑问放上来探讨。。。。 由 金山法海 于 2013-09-09 13:28:12

回答: 看大家在讨论毛，特将俺对毛的一个疑问放上来探讨。。。。 由 金山法海 于 2013-09-09 13:28:12



来源: 金山法海 于 2013-09-09 13:28:12 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：230次 字体：调大/调小/重置 | 加入书签 | 打印 | 所有跟帖 | 加跟贴 | 查看当前最热讨论主题
毋庸置疑，毛是个罕见的强人或伟人，因此他的语录被很多国家翻译后收藏。。。。。

貌似在曾非常流行的美国游戏“文明”里，毛不仅是领袖，而且是中华文明的伟人，很遗憾未见国父孙文，至于蒋，嘿嘿嘿。。。。



俺的疑问是，如此能力强大之人，在取得政权后，为何放弃了国学教育？？？

现在被称为国学，以往就是科举考的文章，其实讲的多是如何为人处事，如何为官治国。。。。

在俺看来，很多都算得上是中华文化的精粹。。。。

俺相信，毛自己肯定读过这些书，在其后来的军事或政治生涯中，都看得到痕迹。。。。

但为何没让后生们学习呢？

以致现在很有些国人思维混乱，甚至有了读书无用之想法，有的干脆妄自菲薄至极。。。。

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1）国学再如何了不起，在东周、汉末、魏晋、宋末、五代、清末民初还不是人伦败坏，国家积弱

家积弱，民不聊生？？国学再怎么伟大，1949年前 99%的中国人的怎么都是是文盲！！！

2）更何况国学能否学到精髓是自己学的，不是教出来的。

3）过来人都知道，毛泽东发动文革并没有号召停学，是极左和一些头脑发了热的教师和学生们自己不愿意上学。只有停3个学期后就复学了。不少的学校（大多部队和厂矿的子弟小学）从来没有停学过，67年68年都在上学。

4）1967年毛泽东的5.7指示切中了时弊。对文化（当时的文化生活就是，帝王将相，才子佳人）卫生（城市老爷卫生部，医生只在城市，不到乡村）和教育（无关痛痒的课文）的实用化，教育体制从12年，缩短到9年制，是毛为人口激增，教育投资（校舍和师资培养）跟不上的一种天才创造，使现行的学校一下子增加了33%的学生可以上学。）这是他在1949年进入北京后（解放江南、大西南、海南、西藏和剿匪、土改、抗美援朝，都没有停止他 百忙之中亲自找人 改革文字（坚持拼音化，汉字简化最后定夺）的一贯目的。是为了使广大的农民、工人子弟也可以很快读书，扫盲，而不是只是少数文人（国学大师、自以为国学正统的伪君子们的专有权利，扫清结构性障碍（现在从信息输入法来看，以前真我没有意识到毛的伟大）。

5）1972年部分大学已经复学了。改革大学入学（1972-1976）制度，也是为了保证一部分弱势群体可以bypass 入学考试享受高等教育，学习优秀的人当中不少人表现优秀，也依然可以上大学。

毛从来没有自私地看待权力、社会革命、改革的问题，否则他应该和历来的帝王将相一样，在夺权后，尊孔，一切和邓右一样，论功行赏，大封天下，一统天下。何必和自家人，自己的部下过不去。他要和现在的官员一样，闷声发财，搜刮民脂民膏，那该有多好！！！！！！

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• 忘了批林批孔了吧 -馬羽瞾- ♂ (0 bytes) () 09/09/2013 postreply 16:49:22

• 对于文科的来说，属于自修课， -europe- ♂ (46 bytes) () 09/09/2013 postreply 19:41:25