他们(50人) 选好后,其它专业的学生才可以选,高年级也有选课优先权,低年级学生要早毕业要事先多准备几个方案。我儿子毕业之前要选的课一年级就定下了,之后每学期都根据偏好和实际已选的课再做调整。例如金融的银行有三门课,一般专业选二门就行,但专做银行最好上三门,这就需要规划,这门课选得人最多,既使时间不理想也要安排,或调整其他课的时间。Stern 的学生既使不修二个专业也最好选一些非 Stern 的课,让GPA 高一些。
他们(50人) 选好后,其它专业的学生才可以选,高年级也有选课优先权,低年级学生要早毕业要事先多准备几个方案。我儿子毕业之前要选的课一年级就定下了,之后每学期都根据偏好和实际已选的课再做调整。例如金融的银行有三门课,一般专业选二门就行,但专做银行最好上三门,这就需要规划,这门课选得人最多,既使时间不理想也要安排,或调整其他课的时间。Stern 的学生既使不修二个专业也最好选一些非 Stern 的课,让GPA 高一些。