所以说，我父母在我11岁时和我谈这个话题

如果我们是批评者，我们最好学会点Sugar coating，这样容易被接受。但是这么做有时会降低效率。

而从被批评者的角度，随着年龄增长，得学会分辨那些是善意的批评，而不是像我那样对批评一概据之千里。

我初三时被代数老师在下课后的课堂里公开训了几句。他误会了，以为我做了一件坏事。我也没有辩解，也没有记恨。这个年纪该懂好歹了。