brainless有点重。但是我说的问题的本质其实关于self-Discipline。
藤校难道不都是收的聪明,成绩不错(比较拔尖),然后其他各方面很出色的孩子。但是其他方面的才艺也是在长期的坚持和自律当中,才会培养成形。
我并没有阻止孩子去玩,但是玩的主次不分的时候,我们做家长难道不应该介入?为什么那么多家长对于手机,对于游戏都是禁止的,道理不是显而易见吗?Brainless--也许我想说的是做很多事不经过大脑思考的更确切,并不是指笨或是聪明,而是缺乏做出正确选择的能力。让孩子做出正确的选择,并不是个容易的task。很多家长说藤娃都是自推娃,也许当事人父母培养得当,也许这个做正确选择的能力是孩子天生自带的。
还有,不是有个词叫Tough love,看到太多的父母是爱孩子爱到溺爱的程度,不忍心给孩子Discipline训练。我见到小区里不少美国孩子,也是对各种活动感兴趣。隔壁小胖子游泳,棒球,足球。。都玩,但是啥都坚持不到一个学期就drop out了。因为一旦要出汗,要流泪了,第一个quit了。 学习也是,很多孩子自己都没花多少时间,成绩不好了,可以先quit,给自己找理由或是怪老师,怪其他人学的太认真了。
还有,知道你女儿大概绘画有天赋,但是你真的可以做到不care孩子的学习成绩。如果她真的要拿绘画当饭吃,去做画家了,你会全力支持?别去指责别人的父母对孩子的期望值,己所不欲,勿施于人。