我们高中是一个普通的公立高中,没有特别的资源,但我觉得这些资源完全够用了。问题不是有没有资源,是孩子有没有驱动力去做。比如我们高中田径队是no cut, 只要报名就可以来,但是整个高中2000人,田径队不到50人。再比如高中的俱乐部,我女儿参加了一个俱乐部,居然有6个小领导,全是高年级学生,也就是说只要在这里待下去,混个脸熟,每个月有一两次活动,高年级基本上就是小领导了。再说竞赛得奖。我们高中的science fair参与率只有百分之二十,其中会有一半得到校内的奖项并选送到regional science fair. 也就是说,一个得奖率高达百分之五十的比赛,却有百分之八十的孩子不参与。只要孩子有一点点驱动力去做超过最低要求的事,这个孩子已经是top 20%了。所以如果目标是州大的话,把学校随手可得的免费资源用上三分之一都超过州大要求了。
再说推荐信,如果目标是州大,推荐信根本不重要。那么多学生,都活在老师心中,那老师自己的家人活在哪里呢。老师早就习惯给半熟不熟的孩子写推荐信了,只要里面没有明显的坏话就可以了。