都是各种问题,我感觉有些问题是挖坑看看考生是不是真实得回答,而不是取悦答案去试图得出一个"好"的答案。
而且孩子非常反感我说话,我看了一会儿就走开了。
后来给出的结果,就是个评估,反应各项成熟度,大概是吧,有点记不太清了。我当时看着觉得那个评估报告应该给孩子添不了分,但是也不至于减分,就没太上心。
我觉得这个东西可能应该就是看下有没有太极端的性格和思维,真的也没什么好准备的。
说实在话,我当时旁边瞄着觉得用这套东西来参与选拔人,尤其是孩子,是非常讽刺的,甚至可以说是可恶的。私立的学校如果是太重视这个东西的,不去也罢。