10门AP也无法保障进入好学校。重点是孩子的特质是什么？他跟其他的孩子有什么不一样的地方？大家都挤着过桥，没有思考自身的价值，

结果是众人纷纷落水，少数过桥者的AP有10门者，也有3门者，好事者喊出10门是底线，不明就里者皆盲目追寻比拼AP数量，

君不见AP2、3门者比比皆是，重点是大学申请有没有自己的特色，如果没有，最终众人只能比较数量，这是不是一种悲哀？

结论：目前低年级的孩子们，须找到自己的特质、兴趣，并长时间的投入，这种长期持续的投入会反应到将来大学申请时

Admission Officer的惊叹声。只要持续投入麻雀变凤凰。