比如说如果阅读分数不高,那就看看是哪个概念没掌握,还是词汇量不够。跟孩子一起读书的时候,不要assume他都读懂了,不时问一下复杂的词句他是不是明白意思。如果数学分数不高,那就从四则运算,分数等等一项一项看过来,专攻弱点。
先找找孩子的弱项到底在哪里,争取有的放矢
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• 特别明显的弱项也没有。集中精力可能不够好,容易开小差。 我觉得最关键的是他还没有意识到学习很重要。没有意愿努力。 -twoboyss- ♂ (0 bytes) () 05/27/2019 postreply 19:53:18