逻辑问题：某某从小就补习班了，所以他成功了

类推：扎克伯格高中就上大学电脑，所以他做成了facebook。

没有这回事，小扎是喜欢电脑入迷，所以他父亲有条件，让他上的。

假如他父亲没这个条件，小扎现在也是一个大牛。

但反过来，不喜欢电脑的孩子，你父母从6岁推到哈佛，最好也就是一个给小扎打工的。

哈佛AO的目标，是从人群中找出一个小扎，推妈的目标，是把自家小孩打扮成一个小扎。

你有那功夫，把孩子培养得跟小扎差得不多，也做成了。

而且，不要低估AO的辨别能力，从中国搞点小动作，骗骗AO，短期是可以做到，但下一个取经的，能复制的概率就以几何级数下降。

而且，正是这种针对AO目的而搞“路数”办法，所以名校才有feeder school，才有跟中学的counselor搞得那么熟，因为他们要跨越信息壁垒，所以要搞点insider information。

整天专研“术”，当然有成功的，但不是普适的。把目标集中到AO要什么？本身就是本末倒置，去攀附AO，而AO是希望来攀附未来的小扎。

所有跟帖： 

• 不是小扎却扮成小扎是最愚昧的做法， -数与形- ♀ (106 bytes) () 12/02/2018 postreply 10:10:04

• 已经有十多年没出过小扎了。可大家的日子还得过。 -千里一盏灯- ♂ (96 bytes) () 12/02/2018 postreply 10:21:51

• 俺理解的目标是现在扮成小札混进去，希望H能把娃变成小札。如果变不成小札， -白色非色- ♀ (227 bytes) () 12/02/2018 postreply 10:19:29

• 名校是没有这个功能的，成长过程中的成就过于依赖父母，也是将来成就的反向指标 -tibuko- ♂ (0 bytes) () 12/02/2018 postreply 10:21:35

• 会利用前人的资源也是能力，没有施乐ibm，能有微软苹果吗？ -千里一盏灯- ♂ (65 bytes) () 12/02/2018 postreply 10:25:16