胡扯淡！

赞这贴的，大部分是本身STEM相对比较差的。

STEM本身也没有什么神秘的，除了极少数天才，对大多数人，都是需要花功夫的，即使你智商高于普通人。

美国的数学教学法，在初始引入概念时，是有一些意义的，但如果过于夸大其作用，就要上当，最后自己受害，反正倒霉的是自己孩子，美国老师又不需要管那么多。

比如乘法，一开始引入，就是重复加法的过程。然后用二维来表示，在理解了基本的乘法意义之后，就需要一定的熟练水平，否则，搞两年还是一位数乘法，那当然到高中毕业只有代数II的水平了。

从一位数乘法，到多位数乘法，到小数乘法，到分数乘法，就是一层一层的递进。

如果真要再深究，到抽象代数里面，这些就都变成了一种结构，那就是另外一种视角了。

 

这里的小娃家长，一定要自己多学习、多思考，不要偏听一些奇谈怪论。小学的时候，是家长能够有一些影响力的时期，真正到后来，那就是完全放手了。