以我知道的大学选专业的几个例子:
几个孩子都中学成绩优,进名校
第一家, 以中国式家长灌输。孩子想当老师,父母以为老师收入太低,以多种方式施压、劝导。孩子大学一年后比较被动地开始计划学医,GAP一年后,已进医学院。但家长与孩子的关系就不那么愉快了,也许父母在孩子心中永远是一种“俗气”的形象。
第二家,女儿,刚进大学学环境生物学, 家长尊重女儿的选择。女儿自己领悟到:这个专业就业难、工资低,第三年也计划学医。现在在申请医学院中。这样, 父母与女儿的关系自然就比较好。
第三家,儿子进大学学人类学,父母相信孩子自己的选择。毕业后,以本科文凭在穷州的小镇做老师(因为好学区的老师需要教育硕士), 工资4万不到, 已2年。现在在重新规划职业计划。
所以插手过早、过多,也许能使孩子发展顺利,但会损害父子关系,也会使孩子少快乐(因为觉得是被逼的)。但不插手,真的孩子处于逆境了,孩子不可能快乐。如果孩子不快乐了,所谓的良好父子关系, 也就是空的。
我的朋友圈子里,孩子都刚到或未到婚姻年龄,还没有多少观察。
举个例子,以前在中国十岁多一点孩子学自行车,(只有用大人的车),父母教时:孩子没会就老放手不扶,孩子就可能摔伤;孩子已学得差不多,老是扶着不放手,孩子就不高兴、也会得慢。
各家孩子不同,做父母的只能用心观察, 理智判断,但我是要“该出手时就出手”, 不会空谈尊重、儿孙自有儿孙福、行行出状元(问题是我儿子在那行都不会是状元)。