为什么不鼓励刷题？

来源: edison11 于 2017-07-16 17:56:19 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (2482 bytes)

高中阶段的学习是打基础，要系统性学习知识，要承前启后。所以学习理解基本理论, 把知识贯串起来是最重要的。做练习当然有用，尤其是经过精选了的符合以上学习目的的习题。
但是现在的习题大多数都是玩弄技巧，针对考试设计的。很多学生把大量时间花在做习题上，以考试高分为目的，对学科缺乏系统性的了解，知识支离破碎，连贯不起来。学得既累，效果也不好，即使偶尔投机成功，考了高分，进了好学校。但是在下一阶段的学习也会跟不上，最后走不下去。见过太多靠刷题混到名校学理工科最后跟不上去，神经衰弱，退学转别的专业的。也有不少混到PHD，但是毕业后在工作碰到实际问题束手无策，玩不转，后来不得不改行的。
刷题可以有效的应付考试，拿高分，这是肯定的。但是有必要花大量时间去刷题，就为了把成绩从９０分提高到９９分吗？高中的知识就如现在的电脑，淘汰很快，你没必要花大钱去买顶级的配置，因为过两年它就被更先进的款式淘汰了！它贬值的速度非常快。高中的知识也一样（这里只针对数理化），它不过是过渡性的，你做题的技巧学得再好，到了大学阶段，你自然会上升到一个更高级的层次，会有更高级的手段和技术来解决问题，你高中那套技巧或顶级配置，到了大学就没用了，有用的是那些连贯的系统理论知识。而刷题的往往是本末倒置，忽略系统的学习。所以他们往往是先天缺陷，后劲不足。因此预期把大量时间花在反复刷题，不如系统学好知识，探索更高的层次。
记得申绊文先生说过大概这样意思的话，学习能达到理解８０％的程度就可进入下一个阶段的学习了，没必要在同一层次里耗太多时间来达到９９％的程度，因为当你进入更高的层次，你对前面学过的知识能从更高的层次上去理解，原来很难的问题会变得很容易，无法解决的问题会变得很简单容易被解决。

我想这也是名校不在乎你是否满分，而更在乎你选修的课程的深度和难度的原因。