教育的第一因素是家长。

来源: 大号蚂蚁于 2016-11-21 07:23:15 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (2145 bytes)

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教育的第一因素是家长。家长好则生源好。家长不说跟一辈子，也起码十几年。家长好坏不伦是基因上，还是文化知识上，还是感情阅历上对子女的帮助和指导都是决定性的。

相对于家长能够二对一，二对二，二对三四之类，老师则是一对几十几百。生源好了齐整了，老师容易发挥。否则没几个老师能够玩得转。老师好坏有一定作用，但是不大。而且老师也不可能跟十几年，一两年一换。好处是每个老师有不同的专长和特点，学生可以全方位学习和体验。但是同时碰上一个超级好老师改变人生的几率也是微乎其微。而且往往是家长不怎么样的时候的替代填空而已，并非真的如何超级。绝大多数就是职业工作者而已。当然遇到特次的也不是没有，这时候也是要指望家长来修补的。所以家长才是根本。

所谓去好学校，并非学校本身多么好，教师多么好，主要的就是生源是否齐整。进程是否可以在比较好的步伐上。而不是因为参差不齐而拖累。但是这个优点越往大学去，越不明显。因为子女越大，越有自主性。而美国与中国不同的一点就是，这种优势的衰退更快更早。美国人口的素质分布幅度其实还是比后发国家窄的。当然由于大量移民和历史问题，也赶不上北欧国家。所以很大程度上教育的好坏其实不在于是不是维标准考试，而是在是否有标准人口，标准家长。当然，不唯考试也是有影响的，是另一个原因。就是美国的选课从初中就开始，高中，大学，下来越来越广泛越来越自主。这样物以类聚，人以群分，所谓择校择群的好处就逐步下降了。因为校内又有群。

所以呢，两个结论。一个是，大学比小学更难说什么是好学校，还得看自己的需求。二个是，指望学校，尤其指望大学的所谓好学校多几个名额，让一个阶层的教育水平提高，基本是痴人说梦。